“怀疑”的词汇歧义和意义识解策略

作者:刘彬; 袁毓林

摘要:“怀疑”有两种几乎相反的意义:“不相信”(记作:怀疑①);“猜测”或“有点儿相信”(记作:怀疑②)。这两个义项在句法分布上并不完全互补,因此有时无法凭借形式线索来消解这种词汇歧义。本文首先总结相关的研究成果,并指出目前尚未解决的问题(比如,如何解释“怀疑②”的宾语在某些情况下可以是正面、积极的事情;为什么“超预期”与“不很相信”是无标记组配,而“可能”与“猜测”是无标记组配等)。接着,文章通过考察真实文本语料,归纳出了“怀疑”两个义项的分布特征。最后,本文在袁毓林(2014)的基础上指出“怀疑”反映的是一种基于预期、概率和可能性的心理博弈,并进一步提出更为普遍和抽象的“疑实信虚”的语义识解原则。这一原则可以帮助我们更准确地识解“怀疑”的两种不同意义,同时也解决了以往研究中所遗留的问题。

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关键词:
  • 词汇歧义
  • 义项分布规律
  • 意义识解策略
  • 心理博弈
  • 疑实信虚

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期刊名称:外语教学与研究

期刊级别:CSSCI南大期刊

期刊人气:3474

杂志介绍:
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:北京外国语大学
出版地方:北京
快捷分类:文化
国际刊号:1000-0429
国内刊号:11-1251/G4
邮发代号:2-130
创刊时间:1957
发行周期:双月刊
期刊开本:B5
下单时间:1-3个月
复合影响因子:1.76
综合影响因子:1.64