语料库语言学研究的两种范式：渊源、分歧及前景
摘要：语料库语言学领域的两种研究范式之争由来已久。“语料库驱动”的研究范式以“激进的经验主义”为哲学基础，以Firth的语境论为语言学基础；而“基于语料库”的研究范式以“温和的经验主义”为哲学基础，发展过程中受到了美国结构主义语言学理论的重要影响。哲学基础和语言学理论基础的不同导致了研究范式的差异。本文系统梳理语料库语言学两种研究范式的渊源及其基本思想的形成原因，分析两种研究范式的主要分歧，并展望语料库语言学的发展前景。语料库标记与标注：以中国英语语料库为例
摘要：语料库标记与标注是语料库开发和研究的重要方法。语料库标记记录文本的外部信息和结构特征，是极具价值的；语料库标注则指对语料库文本附加解释性的语言信息。学界在基于语料库研究和语料库驱动研究对标注的应用方面存在较大分歧。本文旨在澄清语料库标注的相关分歧，以中国英语语料库为例，坚持语料库标记的严谨性和动态性，对语料库进行有限标注，并在技术上支持标注的开放性，为语料库标记与标注提供可选的解决方案。Lexical characteristics of dialogue acts in the Switchboard Corpus of telephone conversations
语料库驱动的英汉语言接触研究：以“被”字句为例
摘要：本文基于社会语言学变异观，运用历史语言学的对比分析法，考察汉语“被”字句在语义结构、句法功能、语用信息、音节结构等方面的历时演变和共时变化，并据此验证“被”字句的变化是否为英汉语言接触的结果。研究发现：现代汉语“被”字句的使用频率比英汉接触前有了显著增加。“被”字句在语义韵、句式分布、受事指称特点、施事信息类型等方面也呈现出明显的变化。另一方面，“被”字句并没有完全脱离汉语语法的约束，而语言接触作为“催化剂”，诱发并加快了“被”字句演变的过程。“语料库语言学在中国”专家论坛发言摘登——平行语料库建设对于语言学的意义
摘要：平行语料库研制已成为语料库研究的一个重点，目前正朝着不断扩大库容量、深化加工和拓展新领域等方向发展。双语语料库研究之间题与课题
摘要：近十几年内双语语料库研究进步大，成绩多，但同时也出现一些问题。我主要讲三点：第一，从建库来看，现在语料库建设，尤其在双语这一块，还有一些各自为政，互相沟通不够。第二，从加工来看，对语料库的分类标注深加工不够，影响到后续研究。第三，从应用上看，基于语料库的研究潜力开发得不太够。经历·范式·理论视角
摘要：我讲三个问题。第一点讲我本人和我的团队在过去十多年中语料库研究的经历。第二点谈研究范式问题。第三点是语料库语言学的理论视角。语料库语言学团队建设与学术交流
摘要：我今天主要说说语料库语言学的团队建设和学术交流问题。信息类型、编码通道与编码语言对工作记忆广度的影响——支持层级观的证据
摘要：本研究对68名受试在8个工作记忆广度任务上的数据进行了因素分析、相关分析、聚类分析和多维标度分析，结果支持工作记忆资源的层级观，即影响工作记忆广度的因素具有层级性，区分强度从强到弱依次为：信息类型（言语、非言语）、编码通道（听、说、读）、编码语言（汉、英）。研究结果对语言研究中工作记忆广度任务的选用有一定启示意义。输入语速对外语听力习得影响的实验研究
摘要：本研究以大学生为受试，采用人工语法内隐学习的实验范式，以正常语速（母语习得的听力语速）和慢语速（外语学习初期的听力语速）探讨语速对无意识的外语习得的影响。结果显示，正常语速学习条件组受试的内隐学习成绩显著高于慢语速学习条件组受试；测试语速对内隐学习影响较小。由此本文提出，正常语速的听力学习更有利于外语习得，外语听力教学中应该大大缩短从慢语速到正常语速输入的进程。这一结论向传统的外语听力的学习理念发起了挑战。双语者创造力的影响因素和作用机制研究综述
摘要：本文基于文献综述，介绍了双语者创造力的内涵和分类，梳理了影响双语者创造力发挥的相关因素，阐释了核心因素的作用机制，并由此得出两点初步认识：1）二语水平高、习得二语年龄早、二语接触量大、教学内容选择合理和个性特征好的双语者，其创造力优势更加明显；2）“语言介导的概念激活模型”虽然可以用于双语者创造力优势的作用机制解释，但在实际应用中仍有待进一步的拓展。第五届“当代中国话语研究”学术讨论会（二号通知）
摘要：浙江传媒学院国际文化传播学院媒体话语研究中心主办，浙江大学当代话语研究中心、杭州师范大学话语研究中心协办的第五届“当代中国话语研究”学术讨论会将于2012年10月19—21日在浙江传媒学院国际交流中心举行。“从解释到发现”的认知诗学分析方法——以TheEagle为例
摘要：认知诗学作为一种新的文学理论和新的研究范式，不仅能够解释文本的意义是如何产生和获得的，而且能够对文本有新的发现，即发现新的原因、新的涵义或新的形式特征和美学价值。事实上，认知诗学的一些主要范畴不仅有发现意义的工具性优势，也具有审美的潜能，本身蕴涵着审美的指向性，如原型涉及文学成规和审美态度，图形一背景与审美注意之间存在着对应性；形义之间的象似关系是文学文本的定义性特征，象似性在语言中融合了知觉、情感和意象。同时，诗歌作为语言产品，意象是核心要素，诗歌的阅读和欣赏要把日常的意象转变为审美意象，对原有的范畴进行再范畴化。第八届中国英语写作教学与研究国际研讨会征稿通知
摘要：中国英语写作教学专业委员会和山东大学联合主办，山东大学外国语学院承办的“第八届中国英语写作教学与研究国际研讨会”将于2012年10月12-14日在济南举行。大会将邀请国内外二语写作领域知名学者做主题发言，并组织分组讨论、工作坊和文化考察，会后将择优出版论文集。语料库语言学的传统与趋势——ICAME32国际会议研究热点分析
摘要：“国际现代及中古英语计算机档案中心”（InternationalComputerArchiveofModernandMedievalEnglish，简称ICAME）于2011年6月1-5日在挪威奥斯陆大学召开了第32次年会，即ICAME32。来自世界各地200多名代表参加会议。大会主题是：TrendsandTraditionsinEnglishCorpusLinguistics：InHonourofStigJohansson。著名学者DavidCrystal、CathrineHansen、MargaretLaing、ChristianMair和MichaelStubbs等分别作主旨发言。语言的渐进和适应性发展——《语言、使用和认知》评介
摘要：语言千变万化，在语音、语义甚至在语用层面都各不相同，但似乎又受同一种工作机制制约；同一种语言的话语方式层出不穷，但又似乎共享着同样的结构模式；语言随着时间变化而变化，但其间的变化又似乎有迹可循。Bybee结合自己对语言使用和语法化的研究成果，提出语言产生、语言共性、语言相异性的两个动态过程：渐变性和适应性。该书对于研究语言变化和语言处理提供了广泛的理论参照。全书共十一章，可以分为四部分。英文摘要
2012年语料库翻译学暑期讲习班启事
摘要：上海交通大学外国语学院、伦敦大学哑非学院翻译学研究中心和中国翻译协会翻译理论与翻译教学委员会定于2012年7月8—17日联合举办2012年语料库翻译学暑期讲习班。讲习班聘请知私学者王克非、顾日国、李德凤等教授授课，采用讲座、小组讨论和上机操作等形式，主要授课内容为：
