汉语驴句研究——兼谈英语相关句式
摘要：自Cheng＆Huang（1996）将驴句研究引入汉语，提出汉语驴句二分说以后，海内外学者对汉语驴句的研究重点主要集中在汉语中含疑问代词结构的驴句效应现象。本文从经典驴句的定义性特征出发，考察汉语驴句的有关争论，认为，汉语中含有疑问代词的三类条件句均不是真正意义上的驴句，它们与英语中的条件句驴句没有对应关系。本文指出，汉语典型的驴句是含有“的”字结构的表现为光杆名词同形照应形式的句子。“的”字结构作为关系小句与英语的关系从句有类似的句法结构，英语的C和汉语的“的”都具有[＋NOM]强特征，只是在表层结构上呈参数差异。二者也具有类似的语义特征，即英语的关系从句和汉语“的”字结构都可以通过λ抽象规则进行语义推导。含有“的”字结构表现为光杆名词同形照应形式的句子具有经典驴句的基本特征。本文发现，无论是近代汉语还是现代汉语，都存在这种结构的驴照应现象，而且这种形式更加接近英语表达方式，是汉语中最为典型的驴句。复合结构增效现象试析
摘要：“构式”一般被定义成“储存的记忆中的形式和意义的语言配对”，但构式语法具体分析时多依赖由“句法图式”驱动的双宾、动结、动补等复合构式，因为此时“语义基因”中原不含“致使”因素的动词在复合构式中产生“使动”效果，形成能凸显构式语法特色的“乖戾性”特征的“增效现象”。本文认为，Goldberg把“构式”和“论元结构”简单联系，混淆了“构式”的部分运作规律，因此我们把复合结构“构式”定义为“句法形式和基本认知经验的配对”，把通过“系统传承”衍生的“构式变体”即义元组合看成是“由构式到句式”的复合结构的增效现象。话语范围导入词——对存在句的篇章分析
摘要：话语范围导入词是篇章衔接的一个重要手段。当空间范围起这个作用时，一定位于句首作为旧信息，启动一个话题，引出新信息。这种篇章功能削弱了它的语义和句法功能，增强了它与上句、下旬的所指链条联系。文章最后还对存在句篇章分布作出了认知解释。德语非施事描述方式的主要形式及其语言实现
摘要：非施事描述方式通过非施事关联描述视角对事物和事件进行描述。通过研究德语中被动态、中间结构和作格结构的语法自然属性、句法和语义结构以及结构间的亲缘关系，本文提出，这三种结构是德语实现非施事关联视角的三种主要方式。它们以各自相应的动词形态，以非施事关联视角为出发点，从不同的侧面为该视角的语言实现提供了可能。谈汉语作为第二语言教学的学科建设及其本体研究
摘要：本文论述汉语作为第二语言教学的学科建设和本体研究问题。文章强调指出，汉语作为第二语言教学是一个涉及多学科的交叉性学科，当前从部门领导到一般教员都急需树立学科意识，并要就学科建设的有关重要问题进行思考与研究。文章还指出，必须区分汉语作为第二语言教学的本体研究和汉语本体研究，并就汉语作为第二语言教学的本体研究的内涵和外延作了说明。大学生英语写作中分裂句的特征——基于语料库的考察
摘要：本文通过对比中国大学生和英语本族语者使用it分裂句和假分裂句的情况，探讨英语写作中分裂句的使用特点和异同。研究结果显示，中国学生与本族语者在分裂句使用上存在显著差异，在具体类型上存在过度使用和使用不足并存的特点；不同水平中国学生的分裂句使用也存在差异，it分裂句和假分裂句的使用频率随着年级的提高呈现出线性起伏的趋势。本研究的结论对认识书面语中介语句法发展的特点具有启示。中国学生英语中的动词提升研究
摘要：本文通过实验探讨中国英语学习者对英语动词提升的习得。实验表明，他们知道英语定式句中的题元动词应该位于否定词和动词短语副词的右侧，在疑问句中不能置于句首而应该位于主语右侧，他们也知道情态助动词应该位于否定词左侧，在疑问句中置于句首而位于主语左侧。这说明受试具有英语定式句中题元动词不能显性提升而情态助动词必须显性提升的句法知识。此结果也表明中介语句法系统是没有损伤的，功能语类及其特征值在二语中能够得以体现。关于复杂系统与应用语言学——拉尔森·弗里曼访谈
摘要：拉尔森·弗里曼教授最早提出用复杂理论的视角看待语言与语言习得问题。她与卡梅隆的新书《复杂系统与应用语言学》进一步阐述了复杂理论对应用语言学领域的启示。本文是笔者对拉尔森·弗里曼教授的访谈及对其新书的简要评述。在访谈中，拉尔森·弗里曼教授讲述了她将复杂理论与应用语言学相结合的历程，阐述了复杂理论、复杂系统的特征，指出语言是一个动态的系统、阐述了复杂理论对应用语言学领域研究方法的启示。本刊编委王嘉龄教授逝世
摘要：我国知名音系学家、天津师范大学教授、本刊编委王嘉龄先生因病医治无效，于2008年6月23日12时30分逝世，享年74岁。“第15届世界应用语言学大会”在德国举行
摘要：“第15届世界应用语言学大会”（简称AILA2008）2008年8月24至29日在德国埃森（Essen）举行。会议围绕“Multilingualism：Challenges and Opportunities”主题进行了广泛的学术交流。世界各地约1500名学者，包括100多位中国学者，参加了此次大会。会议期间，北京外国语大学文秋芳与广东外语外贸大学王初明、北京大学高一虹等共同以“L2 development of Chinese learners of English：Linguistic，affective and sociocultural perspectives”为主题，北外周燕、吴一安、张莲以“Promoting professional development among EFL teachers in China”为主题，分别宣读相关论文。千门万门，同出一门——从美国“水门事件”看文化“模因”现象
摘要：20世纪70年代，“水门事件”的披露，震撼了美国朝野，导致了尼克松政府的下台。过去30年里，Watergate一词不但成为美国社会中最为活跃的词语之一，-gate也从最初的“组合成分”演变为一个“独立后缀”，繁衍出一个庞大的“水门”家族，专指名人高层形形色色的丑闻事件。新世纪以来，“独立后缀”-gate所具有的社会语义，在全球化、信息化、网络化、传媒化等多重因素的促动下，借助文化传播的“模因化”之力，各类“‘门’字事件”得到迅速、广泛的传播。本文从社会语言学与文化传播学角度人手，通过“模因”理论，对最近一段时间里各类“‘门’字事件”在国内新闻媒体快速传播的现象进行探讨，为研究我国语言文化生活的现状提供一个跨文化比较的实例。外语界新刊——《中国外语教育》
摘要：《中国外语教育》是北京外国语大学主办、中国外语教育研究中心承办的外语教育专业学术期刊，今年一月创刊。该刊设以下栏目：外语教育政策及理论研究、外语课程与教育资源研究、外语学习者与外语学习研究、外语测试与评测研究。此外，本刊还不定期增设“教师论坛”、“外语教育技术”、“教学一线”、“书评”等栏目，必要时还将出版专辑。《标记性在音系中的弱化与保留》介绍
摘要：一 标记性是语言的重要属性之一，优选论便是利用语言标记性这一重要属性来建构语言学理论模式。本书作者Paul de Lacy在其博士论文（2002）中对语言的标记性属性进行过深入探讨，本书是其博士论文研究的延伸。作者在书中系统提出了新的“标记性”理论。该理论的核心主张是：“标记性”是人类语言能力的一部分，它是由人脑中彼此相互冲突的三种机制决定的：1）标记性保留机制，2）标记性弱化机制，3）标记性与非标记性融合机制。显然，这一理论观点与优选论的基本主张是一致的。可以说，作者的标记性理论在很大程度上得益于优选论的形成与发展，同时这一理论也是优选论发展的重要体现之一。Abstracts of major papers in this issue
