编者的话
摘要：步入二十一世纪的中国，像驶出了夔门的巨轮，加速奔向世界的海洋。七年前举国欢庆赢得奥运主办权，今天奥运年已如期而至。我们不禁想起，十六年前，许国璋先生曾在本刊撰文，盛赞行进中的西班牙接连主办奥运和世博。曾几何时，世界的目光随着奥运转到了中国，转到了同样勇于迎接世界的具有开放精神和自信精神的中国。语言民族主义：欧洲与中国
摘要：语言是最重要的民族属性之一，但不是唯一的属性，也非确定民族认同的必要条件。以语言定义民族、以民族组成国家是起源于近代德国的语言民族主义理论的核心内容，在历史上起过正面作用，也起过负面影响。语言的民族属性标记功能在近代德国和法国表现突出，但在英国、爱尔兰等则相对弱化，甚至若有若无。同主要欧洲国家相比，中国近代和现代语言规划工作更强调语言作为交际手段的工具价值和实用效率。欧盟语言多元化政策及相关外语教育政策分析
摘要：欧洲联盟政治经济一体化但语言多元化。本文在概述欧盟语言现状的基础上，分析其语言多元化政策以及该政策形成的内外因素，即社会历史造就和政治现实需要，以及欧盟各国对其民族语言文化的维护。作者进一步从语言教学技术层面的标准化模式特别是欧洲语言教学与评估共参框架方面分析了欧盟的外语教育政策及其变化。北外召开培养多语种翻译人才国际研讨会
摘要：北京外国语大学高级翻译学院于2007年10月29—31日举办了主题为“为全球市场培养多语种翻译人才”的国际研讨会。国际大学翻译学院联合会（CIUTI）主席、瑞士日内瓦大学翻译系主任Hannelore Lee-Jahnke教授和该组织秘书长、德国梅茵茨大学跨文化研究所所长Martin Forstner教授应邀参加了本次研讨会。出席本次会议的还有：国际奥委会首席翻译官Bill Weber先生，前中国驻美、驻联合国大使、高级翻译学院客座教授李道豫先生，外交部翻译室副主任张建敏先生，国家人事部国际合作司副司长刘丹先生等。来自兄弟院校和本校相关系部的教师和研究生参加了此次研讨会。英、汉语中的关系化都是移动的结果吗？
摘要：生成语法学界普遍认为，与英语中的关系化一样，汉语中的关系化也是移动的结果，留下wh-语迹或NP／DP-语迹。但本文总结了英、汉关系化在六个方面的区别来证明：与英语关系化不同，汉语关系化中没有移动，因此，与英语关系化的移动语迹（NP／DP-语迹或wh-语迹）表面对应的空缺只是空代词。这六个方面是：1）是否存在“重构效应”；2）是否遵循邻近原则；3）是否存在“典型汉语关系结构”；4）关系结构中的IP能否单独使用；5）是否允准粘宾动词搁浅；6）是否允准寄生语缺。英汉语强势反身代词用法的认知功能观
摘要：英汉语（第三人称）强势反身代词（IR）被认为是一种代词性反身代词，不同于真正的、语法化了的反身代词。从认知逻辑上看，IR属于高可及性标记语，总是出现在语法层次偏低、位置偏后的结构区，并依存于相应的“参照点”（即先行语）。IR的主要语篇功能在于强调与凸显，涉及凸显内指实体、指代语篇主题、指别主人公／非主人公视点。虽然英汉语IR的用法呈现出结构上的不同点，如英语反身同位语的灵动不拘／汉语反身同位语的固定不变，汉语用“自己、X-自己”和普通代词实现视点指别／英语用高度代词化结构布局来凸显主人公，但潜存其中的认知逻辑及功能动因总体上是相同的。致使义视角下的“把”字句及其英语表达形式
摘要：“把”字句是现代汉语中的一种常见句式，英语不存在一种单一的句式与之完全对应，这给汉英对比研究留下了极大探索空间。本文以Talmy的致使义理论为框架，从致使义的角度重新考察“把”字句的语义，将“把”字句按其语义类型分成致使事件“把”字句，施动者“把”字句，起始者“把”字句，工具“把”字句以及遭遇者“把”字句，并根据其语法结构对其中主要类型做了更细致的分类。文章通过收集大量英汉／汉英对照语料，归纳分析出了与上述各类“把”字句相对应的英语句式，并用Talmy的致使义理论进一步验证得出这些英语句式与相对应的“把”字句类型表达了相同的致使义。Output Hypothesis： Its History and Its Future
摘要：Merrill Swain博士是加拿大多伦多大学安大略教育学院资深教授，曾任美国应用语言学协会主席（1998-1999），现任世界应用语言学协会副主席，是国际知名学者，发表过150多篇学术论文。她提出的输出假设已为我国外语教学工作者所熟悉。Merrill Swain教授于2007年5月对北京外国语大学进行了为期20天的访问，期间举办了”浸入式教学和社会文化理论研讨会”，介绍她在二语教学研究领域三十多年来的研究。本文是北京外国语大学中国外语教育研究中心杨鲁新副教授（下称Yang）对Merrill Swain教授的专访，就输出假设学说的发展及其在我国外语教学中的应用等问题进行了广泛的探讨。中国大学生英语笔语中的情态序列研究
摘要：本研究采用语料库语言学方法，系统分析了中国非英语专业大学生书面语中情态序列的使用特点。研究发现：1）我国非英语专业学习者书面语中过多使用教材中较早涉及的部分情态动词，而较少使用可以表达委婉语气和虚拟条件的情态动词；2）学习者书面语中的情态序列呈现两方面的特点，即在情态动词之前过多使用人称代词作为情态动词短语的主语，而在情态动词之后过多地使用体和语态都无标记的动词形式。而且，情态序列的使用倾向与学习者语言水平有关。3）二语习得中义务情态的习得可能早于认识情态的习得。学习者书面语中过多使用义务情态而很少使用认识情态，这使得学习者语言具有较强的叙事文特点，缺乏对所述问题的评价。情态序列的语义类型与学生语言水平有关。以内容为依托的大学外语教学模式研究
摘要：本研究考察依托式外语教学在我国大学英语教学中的效果。研究采用常规的大学英语教学班级与实行依托式外语教学班级进行对比的方法，发现实施依托式外语教学对学生学习英语的动机和学习策略产生了影响，使学生更为主动地应用英语。在实验结束时，实验组的语言能力总体上优于对照组，特别是阅读能力。但对于英语水平较差的学生，依托式外语教学对其语言水平的提高作用不明显。《一致关系》述评
摘要：1．引言 一致关系表现为成分A的语法信息却体现在成分B上；一致关系既被句法学家们视为句法特征的外显形式（两个句法成分在形式特征方面的系统性共变现象），又被形态学家们视为纯粹的形态现象（词汇本身的屈折形态范式）。Corbett（2006）认为一致关系不仅涉及语言的各个层面：形态，语义，句法，语用，而且更是处于形态和句法接口的语言现象。第二届文体学国际研讨会暨第六届全国文体学研讨会征集论文
《声调和语调音系学》述介
摘要：1．引言 《声调和语调音系学》（The Phonology of Tone and Intonation）是剑桥大学出版社语言学研究综述丛书（Research Surveysin Linguistics）之一。这套丛书已发行的论著有A Thematic Guide to Optimality Theory（McCarthy2002），该书对优选论的研究产生了深远影响。本书作者Carlos Gussenhoven是Nijmegen大学普通和实验音系学专业的教授，发表过On Grammar and Semantics of Sentence Accents（1984）和Understanding phonology（2001）（与Haike Jacobs合著）等著作，是国际公认的音系学界有影响的学者。致谢
《翻译研究中的转向：是新范式还是角度转换？》评介
摘要：继1988年的《翻译研究：综合法》之后，在国际译坛久负盛名的学者Mary Snell—Hornby于2006年出版了一本梳理现代西方翻译研究发展史的新作，名为《翻译研究中的转向：是新范式还是角度转换？》（以下简称《转向》）。兹做一介绍和评点。《Encarta简明英语词典》介绍
摘要：Encarta系微软公司推出的网络品牌英语词典，它一经问世，便得到广泛认同和高度评价，在全球传播使用。Encarta Concise Dictionary（以下略作ECD）便是该词典的纸印产品之一，是继EncartaWorld Dictionary。之后，Encarta词典家族的又一新成员。ECD于2001年由Bloomsbury出版公司首次在英国付梓，2005年修订后的第二版面世。它从编纂构想到排版设置都大大突破传统词典范式，继承与创新并重，给人耳目一新之感，是英语学习者不可多得的好词典。本刊2007年总目录
Abstracts of major papers in this issue
