从修辞到思维、从语言到多模态——隐喻研究的多维视角

作者:石琳

摘要:隐喻研究从最初关注隐喻的装饰性功能到探寻隐喻的概念化功能,从分析语言领域的隐喻式表达到着眼非语言领域的隐喻思维,再到隐喻的多模态呈现,经历了研究对象、研究视角、研究重点和研究方法的转变。本文对修辞隐喻、认知隐喻、语法隐喻、语境隐喻、多模态隐喻这五种隐喻概念以及它们之间的区别和联系进行描述和梳理,揭示了不同隐喻理论框架下的隐喻概念之间融合与互补的关系。

分类:
  • 期刊
  • >
  • 人文社会科学
  • >
  • 哲学与人文科学
  • >
  • 外国语言文字
收录:
  • CSSCI 南大期刊(含扩展版)
  • 万方收录(中)
  • 维普收录(中)
  • 国家图书馆馆藏
  • 知网收录(中)
  • 北大期刊(中国人文社会科学期刊)
  • 上海图书馆馆藏
  • 统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)
关键词:
  • 修辞隐喻
  • 认知隐喻
  • 语法隐喻
  • 语境隐喻
  • 多模态隐喻
  • 融合与互补

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:外语教学

期刊级别:CSSCI南大期刊

期刊人气:3446

杂志介绍:
主管单位:陕西省教育厅
主办单位:西安外国语大学
出版地方:陕西
快捷分类:教育
国际刊号:1000-5544
国内刊号:61-1023/H
邮发代号:52-170
创刊时间:1979
发行周期:双月刊
期刊开本:A4
下单时间:1-3个月
复合影响因子:2.34
综合影响因子:2.47