外语电化教学杂志 CSSCI南大期刊 北大期刊

外语电化教学 2004年第03期杂志 文档列表

外语电化教学杂志理论与教学实践探讨

认知灵活性理论与网络英语教学1-5

摘要：认知灵活性理论作为建构主义学习理论中较为折衷的一派,主张教学应采用超文本的学习环境,能够提供优于其它教学媒体的理想认知学习环境.因此,探讨基于认知灵活性理论的英语Internet网络教学对优化外语教学和学习环境,推动英语教学改革都将具有积极意义.

任务教学法与多媒体听说教学6-9

摘要：本文概述了任务教学法的基本内容及特点,详细阐述了该教学法在听说教学中的应用,旨在探讨多媒体听说教学的新模式和学生过程学习中教师的角色.

大容量输入输出语言信息的英语教学10-14

摘要：本文对如何在有限的课堂教学时间内增加语言的活动量问题提出了解决方案.文章不仅涉及语言习得研究本身,还涉及到语言行为表现目标的设计、教学评价以及如何发展学生的学习策略,如何开展课外活动,如何利用教学资源等.这是一篇涉及教学理念、教学模式、学习方式、教学资源、教学手段以及课外活动等较全面内容的探索研究.

基于专题学习资源的小学英语TBL教学模式应用研究15-18

摘要：本文从英语新课程大纲和小学英语TBL教学模式分析入手,尝试探索基于专题学习资源的小学英语新型TBL(Taskbased Learning)教学模式.

抛锚式教学在涉外文秘英语教学中的应用19-21

摘要：随着经济全球化的进一步发展,国内合资、独资的企业数量激增,使得市场对外语人才,尤其是应用型的涉外文秘人才的需求加大.由于传统教学方法无法应对新形势的挑战,笔者在建构主义学习理论的指导下改革传统教学模式,在语言实验室运用抛锚式教学,尝试培养涉外文秘人才的新途径.

外语电化教学杂志喜讯

喜讯18-18

外语电化教学杂志网络外语教学探究

网络教育模式与校园教育模式的对比分析22-28

摘要：网络教育作为一种新型教育模式,受到人们的普遍关注,也遭到不少质疑.本文首先分析网络教育的本质与特点,阐述网络教育是与传统校园教育不同的模式,需要用不同的范式来研究网络教育.其次从两种教育模式所基于的不同的学习理论、学习资源体系、学生学习过程与学习支持服务体系、教师教学过程与教学支持服务体系、测试与评估体系、质量监控体系等子系统比较两种教育模式的不同点.

大学英语写作专题网站的教学系统设计29-32

摘要：本文在研究大学英语写作教学现状和专题网站建设的基础上,根据英语写作教学理论和CSILE学习理论,提出了大学英语写作专题网站的教学系统设计.该系统设计以任务驱动的方式,激励学生在线完成习作,并利用网络的优势搭建'脚手架',提供必要的学习交流与学习帮助;利用学习评价策略,使学习者产生一个反思的过程,从而产生自我调节、自我管理的主动学习策略.本文还在教师如何利用网络管理教学等方面进行了大胆尝试,提出了更现实、可操作的解决方案.

网上论坛作为英语学习中间环节的促学作用及方法33-37

摘要：本文论述在学生自然情感流露的过程中,网上论坛作为英语学习的中间环节所起的促学作用.在启动该活动时必须具备合适的输入、话题、时机、工作平台条件.文中以实验效果论证合理运用这些因素对调动学生参与的情感效果,并提及网上论坛作为连结环节在输出为导向的外语学习中的重要作用,文中亦阐述了论坛中产生的"顿悟"概念以及论坛所引发的一系列新的实验课题.

基于网络的外语合作学习38-41

摘要：合作学习是近年来国内涌现的一种新的学习方法,其核心是不同水平的学习者在完成学习任务的过程中,进行交流、沟通和合作.通过共同努力,最后形成口头、书面或其它形式的产品.信息技术的发展拓展了这种学习模式的对象和范围,为它提供了新的环境和途径.本文主要介绍基于网络的外语合作学习特征、主要步骤以及相关的教学实践与研究.

外语电化教学杂志软件开发制作

现代化教学理念与现代教学技术的结晶——《俄语多媒体教学软件》的研发42-46

基于MS Agent技术的英语数字听力软件LN的设计及教学应用47-50

摘要：本文在讨论MS Agent控件的一些常用属性、方法和事件的基础上,设计开发了一个用VB6.0编写的英语数字听力多媒体学习软件LN.通过随机函数使每次听到的数字都不一样和语速控制的功能,是该软件的两大特色.这样就使得听力材料可无限扩充和总保持新鲜感,并可以进行循序渐进式学习.实践证明用它练习听写英语数字效果较好.

英语朗读软件（TTS）实用性的实验与分析51-54

摘要：应用商品化的英语朗读软件(TTS)制作英语有声材料既有必要性也有可能性.这一实验采用了专业的语音分析与语音编辑软件,并从声语音学的角度对实验结果作了详细、客观的分析.分析方法主要是将自然语音和合成语音作比较,这种对比是依据对各个波形图、音高图的观察分析,而不是依赖文字描述.TTS技术的不断完善使其应用前景变得更为广阔,但目前应用于英语教学领域仍处于试验阶段,其效果也不尽如人意.

利用多媒体技术进行英语专业语音教学的探索55-57

摘要：语音教学是英语专业基础教学的一个重要组成部分.多媒体技术对英语专业语音教学的改革有着十分重要的作用.本文对利用多媒体语音课件进行语音教学的优越性和可行性进行了初步探索.

用Microsoft Excel 2000制作中学英语电子习题库58-60

摘要：多媒体计算机网络日益发展,促使中学英语教学模式的更新.电子练习成为英语教学中不可缺少的环节.本文探讨用电子表格软件Excel 2000来制作中学英语电子习题库的具体步骤和方法.

外语电化教学杂志语言掌习环境建设

第二语言的学习环境与CALL写作课件“CEWW”61-64

摘要：本文从理论上讨论了第二语言学习的理想环境和必要条件,分析了传统英语写作教学存在的问题和运用计算机辅助语言学习(computer-assisted language learning)的优势,认为计算机辅助大学英语写作教学在我国是可行的、必要的.文章同时还介绍了根据上述理论设计的计算机辅助大学英语写作软件--Coleege English Writing Workshop(CEWW)的设计原理和技术实现手段.

语言实验室学习环境的探讨65-68

摘要：环境因素与人类学习之间存在着密切的关系.语言实验室是外语学习的重要场所,营造语言实验室良好的学习和实践环境对外语教学有着十分重要的影响和作用.本文结合语言实验室的工作实践,从物质与精神、硬件与软件、静态与动态几个方面探讨了语言实验室学习环境中的几个问题.

外语电化教学杂志宣报告

大学生对计算机辅助外语学习的态度和效果的调查报告69-73

摘要：为了全面了解以计算机为核心的教育技术在高校外语教学的运用现状,我们对四所高校外语教师进行了问卷调查和访谈,得到了第一手资料和一系列数据,本文就此进行了分析,提出了思考和建议,以期能引起社会、学校及有关部门的高度重视.