物理与工程杂志 统计源期刊

物理与工程 2009年第01期杂志 文档列表

物理与工程杂志物理基础课程教学基本要求专栏

精品课程建设为大学物理课程教学基本要求实施奠定基础7-9

摘要：本文介绍了对理工科类大学物理课程教学基本要求的实施与完善教学试点工作的进展情况．提出高等院校大学物理课程如何与《新课标》高中物理的有机衔接是面临的新课题，对本校大学物理课程内容、教学过程基本要求执行方案进行了梳理总结，并提出了进一步的试点方案．

物理与工程杂志教学研究

大学物理电磁学“从头开始”的物理思想和相应的教学方法探讨10-12

摘要：法拉第和麦克斯韦发现，“电磁力”是不同于万有引力、需要“从头开始”研究的对象．电磁学中从静电学开始渗透的“从头开始”的物理学思想和方法是在电磁学的教学中必须加以关注的．电磁学“从头开始”思想方法的主要表现有哪些？它渗透的思想方法究竟与力学、热学有什么不同？在相应的教学方法上要作出怎样的改进？本文从六个方面进行了探讨．

PN结电容与正向直流偏压的关系13-16

摘要：半导体PN结具有电容的性质．在正向直流偏压下，理论计算表明，PN结扩散电容的对数与正向偏压成正比．实验发现，当正向偏压小于30mV时，这种线性关系是成立的；当正向偏压大于30mV时，会偏离这种线性关系．由于PN结还具有电阻特性，对交流信号的相位有影响．随着正向偏压增大，交流信号的相位变化出现一极值．如果将PN结等效为一个电容和一个电阻并联，就可以定性解释这种变化关系．

物理与工程杂志物理实验

正立像显微镜的设计17-18

摘要：光学显微镜是一种光学放大仪器，被广泛地用来观测微小物体．但是，目前使用的显微镜成的是倒立的像，从而给使用者带来了很多不必要的麻烦．为了解决这一问题，文中提出了成正立像的显微镜的设计方案，同时计算了这种显微镜的放大率，并且对相关问题进行了讨论．

物理实验平时成绩的处理19-21

摘要：分析了平时成绩评定过程中存在的主要问题，对平时成绩的处理提出建议，并介绍Excel软件在成绩处理中的应用．

用相因子判断法分析条形余弦光栅衍射场22-25

摘要：基于波前相因子判断法并考虑到光栅孔径的影响，揭示了余弦光栅的衍射场所含基元成分．给出了各基元成分衍射场的积分表达式，进而导出了像面上光强分布的公式，并显示了相应的沿轴线的光强分布曲线，得到各焦斑的半值线宽公式．本研究为余弦光栅用于空间滤波和光学信息处理技术提供了一个理论基础．

虚拟仪器在大学物理实验中的应用26-28

摘要：大学物理实验向来是本科教学中的重要环节，将计算机技术与大学物理实验的演示和教学结合起来是未来教学的必然趋势．本文基于Labwindows／CVI开发环境，配合NI-6009数据采集卡，以“非平衡电桥应用”等实验为例，用虚拟仪器来实现大学物理实验的数据采集、处理过程，不仅使开发物理实验软件的过程相对简单，而且可以使大学物理实验更加生动、直观，从而提高大学物理实验教学质量．

实验室全息光栅的制作及质量评定29-32

摘要：分别介绍高频、低频光栅的制作原理和制作实例，并对制作光栅的质量进行评定．

康普顿效应散射装置简介33-35

摘要：本文从X射线研究的发展史出发，简述了康普顿效应原理．分别以分光技术和多道能谱技术，分析了X射线、γ射线散射装置的结构及实现原理．文章最后总结了康普顿效应的物理意义，同时指出了反康普顿效应在能谱仪研制中的重要性．

双臂电桥测低电阻36-38

摘要：低电阻测量实验由于测量精度高，方法巧妙，在电磁测量技术中有极其广泛的应用，挖掘其物理思想，有助于提高实验教学的质量．

物理与工程杂志物理与工程

基于光子带隙结构材料的分析及应用39-41

摘要：光子与电子相比有更高的传输速度，且能量损耗小，以光子代替电子作为信息的载体是长期以来人们的一个梦想，光子禁带材料的出现，使人们操纵和控制光子的梦想成为可能．本文概述了光子禁带材料——光子晶体的基本概念、理论基础，并阐述了由其特有性质所带来的应用．

物理与工程杂志教学手段现代化

用Flash动画和旋转矢量法模拟简谐振动42-45

摘要：动作补间、形状补间和遮罩是Flash动画制作中几种常用的技术，本文基于Macromedia公司的动画制作软件Flash6．0，并利用这几种技术，设计完成了一种用旋转矢量法演示弹簧振子运动轨迹的动画制作方案．

物理与工程杂志物理学史

W．汤姆孙：一位“寓教于乐”、“图理论统一”的多产物理学家46-48

摘要：本文从威廉·汤姆孙的生平简历入手，揭示了他不仅是一个多才多艺与多产的科学家，而且是一位鲜为人知的“寓教于乐”的大学教授，同时还是一个倡导科学统一的先驱者．

从库仑定律的建立谈物理学史的科学教育功能49-51

摘要：本文对库仑定律的建立过程进行了案例分析和点评，阐述了物理学史的科学教育功能．

物理与工程杂志教改论坛

军校物理“四化”教学的探索与实践52-52

摘要：物理课程是军事教育的一门基础课程，是军事专业课的前奏和基础，它和军事专业课程间有着密不可分的关系，对有些军事专业课程产生直接的奠基作用．作为军校教员，在多年的物理教学实践中，我们从物理学的特点出发，运用“四化”教学提高学员学习兴趣．打牢学员专业基础，提升教学服务质量，取得了明显的教学效果．

基于“嫦娥工程”的大学物理绪论课的思考与实践53-55

摘要：文章探讨了大学物理绪论课的重要性，分析了绪论课教学内容具有的3个特点．在简介“嫦娥工程”后，提出基于“嫦娥工程及其物理学知识”的大学物理绪论课的思考，并进行了实践．

物理与工程杂志教学经验交流

共轴球面腔稳定性条件公式的推导56-57

摘要：利用矩阵的特征值概念对共轴球面腔稳定性条件进行了推导，所推结果与文献结论一致．

平行板类电容器电容的计算58-60

摘要：平行板电容器是一基本电容器，其电容的计算公式为：C=ε0S/d，对于极板不为平面、面积不相等的平行板类电容器电容的计算则较为复杂．本文利用微积分原理，将一个普通电容器看成无限多个微电容器（平行板电容器）的串联，然后，根据电容器串联规律进行积分，最终求出电容器的电容计算公式．此方法是一个求解电容器电容普遍适用的方法，计算结果可以直接被应用．