物理通报杂志 省级期刊

物理通报 2018年第05期杂志 文档列表

物理通报杂志专论

普通高中物理课程标准对比分析与教学启示2-7

摘要：《普通高中物理课程标准（2017年版）》凝练了物理学科核心素养，优化课程内容，提出了学业质量要求，能够有效指导物理课程与教学改革．本文将通过与2003年版课程标准在课程结构、理念、目标与实施建议等方面进行对比，指出为了将课标要求落到实处，需要做到：转变教学观念，用物理核心素养统领物理教学；更新课程内容，有效组织物理学习经验；落实课程评价，重视发展性评价的实施。

物理通报杂志大学物理教学

浅议组合常数在原子物理计算中的应用8-11

摘要：组合常数由基本物理常数优化组合而成，有明确的物理意义．本文分析了原子物理中组合常数的特点，阐述了组合常数法在原子物理定量估算和数值计算中的应用，总结了组合常数法使用原则与优点．

小球在粗糙斜面上的一般运动11-15

摘要：粗糙斜面上的小球通常只考虑其沿最斜方向上的平面平行运动，本文将其推广，研究小球在斜面上时其质心的一般二维运动（球体本身作三维转动）．研究表明，系统（斜面与小球）存在一个参数λ，它对小球的运动（无滑还是有滑滚动）有决定作用．无滑滚动时的一般轨迹是抛物线，而有滑滚动时的一般情形则要更复杂，本文给出了其理论分析和质心运动轨迹图，分析了一些特殊情形．还指出了一些易混淆之处，如，摩擦力的方向与轨道的切向无直接关系，小球沿最斜方向运动时并不一定做平面平行运动．

应用物理学专业设置信号与系统课程的思考与实践16-18

摘要：亟于新形势变革和社会需求，实践应用型本科道路，应用物理学专业在课程设置中加大实践课程比重，就应用物理学专业开设信号与系统课程建设和思考，从课程性质、授课技巧以及多方位教学手段突出物理与工程技术方面的融合，拓宽专业实践，培养厚基础、强技能、高素质创新实践型应用物理学专业人才．

载流圆线圈磁场的MATLAB数值计算19-20

摘要：根据毕奥萨伐尔定律和磁场叠加原理，给出载流圆线圈产生的磁场的一般形式，并且利用MATLAB编程对空间的磁感应强度进行数值计算．

两均匀带电半球壳静电相互作用力解法讨论21-23

摘要：应用两种方法讨论了两均匀带电半球壳之间的静电相互作用问题．

物理通报杂志中学物理教学

含非线性元件实验试题的分析23-25

摘要：对电学实验中的非线性元件电路问题的考查是近几年高考的热点；分析了高考实验题中有关非线性元件电路问题的解题方法．

高中物理流体动力学规律应用的一个问题26-27

摘要：流体力学的问题也就是质点组的问题，流体力学动力学规律应用动能定理及动量定理解决时，应该注意内力的相互作用力的空间累积及时间累积的因素．

把握3个意识实施有效课堂——以功率教学为例28-31

摘要：新高考背景下的物理教学，教学内容增加了,但实际的教学时间减少了，因此只有提高课堂的效率才能有效提高教学质量.在有限的时间里帮助学生掌握好基础知识、建构好知识结构，逐渐提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养好物理学科所特有的动手操作能力．本文结合功率教学实例粗浅地谈谈在新课教学过程中，怎样把握目标意识、对象意识和策略意识，提高课堂教学的有效性．

刍论“参考系”31-33

摘要：通过“地面参考系”的应用举例，从中引出科学的“质心参考系”，并进一步提出“太阳参考系”．让人们厘清一些本不该“似是而非”的物理问题本质．

绳、杆牵连模型中的加速度关系剖析34-35

摘要：通常情况下物理教师会告诉学生在求解绳、杆牵连模型中加速度的关联关系时不能类比速度的关联关系，也即虽然沿杆方向速度相等，但是沿杆方向加速度并不相等．鉴于此，详细剖析了绳、杆牵连模型中的加速度关系．

新课程改革下课堂教学设计的创新和探索36-39

摘要：新课程改革要改变过去那种教师满堂灌、学生只能被动学的师生关系，要求教师应该是学生学习的促进者；要改变过去那种单纯把知识传授作为主要教学任务的课堂设计模式、改变过去把主要精力放在落实学生对知识掌握的传统观念，要求教师将自己定位于学生学习兴趣的激发者、探寻新知的辅助者、科学素养和乐观积极性格的培养者．

用运动分解解决带电粒子在复合场中的运动问题39-41

摘要：带电粒子在复合场中的运动常见类型:电场力、洛伦兹力、重力三者平衡,做匀速直线运动；或是电场力、重力平衡,在洛伦兹力的作用下做匀速圆周运动.但如果不是这样完美、熟悉的规律,我们在高中阶段又如何将复杂的运动,化解为熟悉的运动规律呢?我们可以用运动的分解解决一类带电粒子在复合场中的运动问题.

物理通报杂志竞赛与物理专题研修

小球离开墙面问题探析42-45

摘要：在高中物理习题训练中，难免出现一些想当然的题目，由于缺乏对题目中适用条件的深入思考，会出现一些不切合实际的情况，本文针对高中物理常见的一道关于小球脱离墙面问题的习题进行了深入探析．

盛水玻璃杯共振频率的研究46-49

摘要：对圆柱形玻璃杯模式数为2的低阶振动进行了模型建构及定量分析，给出了共振频率的定量表达式，并得到了未盛水的圆柱形玻璃杯的共振频率正比于圆柱的壁厚度、反比于圆柱的横截面积；当加入少量水时候，杯子的发声频率与空杯大体一致；水较满时，发声频率随着空腔体积的增大而线性增大等结论．最后通过定量实验对该理论进行了验证．

物理通报杂志解题思路与技巧

巧借数学工具妙解物理极值50-53

摘要：对高考常考的求物理极值问题，提出了数学图像、矢量图示、三角函数、二次函数、均值不等式等5种解决思路与方法．每一种方法都利用典型实例进行了详细阐述．这些实例包含了最常见的几个物理量的极值问题，例如位移、力、速度、动能、功率等．

物理通报杂志物理实验教学

巧用自制演示实验促进学生深度学习——谈自制教具在电容、电感教学中的应用54-56

摘要：物理学是一门实验科学，实验的重要性不言而喻.电感和电容对交变电流的作用一直是教学的难点，为了将抽象的问题直观化，笔者精选器材，自制教具，在课堂的引入、难点的突破等方面精心设计演示实验，教学效果良好.

肥皂水超疏水特性研究57-59

摘要：对肥皂水在振动状态下超疏水性能进行了实验研究.主要研究了振动频率和肥皂水浓度对肥皂水超疏水性能的影响.