物理通报杂志

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物理通报杂志 省级期刊

Physics Bulletin

  • 13-1084/O4 国内刊号
  • 0509-4038 国际刊号
  • 0.15 影响因子
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物理通报是河北省物理学会;中国教育学会物理教学专业委员会主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1982年创刊,目前已被维普收录(中)、万方收录(中)等知名数据库收录,是河北省科学技术协会主管的学术期刊。物理通报为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:名家谈、物理与科技创新、课程改革探索、物理教育研究、物理教学讨论、研究性教学案例、多媒体物理教学、实验教学研究

物理通报 2018年第01期杂志 文档列表

物理通报杂志课程改革探索与讨论
混合式教学在大学物理实验中的应用分析2-6

摘要:在"互联网+教育"的时代背景下为积极推进《大学物理实验》课程的教学改革,本研究结合Sakai网络学习空间开展了《大学物理实验》混合式教学活动,通过将混合式教学与传统教学进行对比,以期获得混合式教学模式给教师以及学生带来的改变和影响.应用表明本教学实践不仅减轻了教师的工作量、优化管理,还以量化的形式展示学生的学习详情,提高对线下实验指导的针对性,通过线上自主学习提高了学生的自主学习能力和预习效果.

物理通报杂志大学物理教学
电阻箱R对串联谐振电路中Q值测量精度的影响7-9

摘要:串联谐振电路在交流电压作用下,电感箱和电容箱存在损耗电阻,而通过对串联电路中电阻箱的阻值R的选择,可以降低电感箱和电容箱损耗电阻对Q值测量的影响,从而提高Q值测量的精确度,甚至在较高频率的串联谐振电路里也可使Q值测量值和准确值的百分误差E(Q)低于1%.

规则模型在大学物理教学中的运用研究10-14

摘要:在大学物理的教学中,很多物理概念通过简化的模型加以运用.为了更好地适应现在大学物理内容多、学时少的特点,我们通过不断地改革和创新,强调规则模型运用的重要性,通过结合微元概念形成一套有效的教学方法.对该方法通过列举和分析,并用Maple软件再现物理内容的推导演绎过程.

从微观角度再看理想气体的绝热过程15-17

摘要:在"从微观角度看理想气体的绝热过程"一文中提到了一种从微观角度来计算理想气体绝热公式的推导,这一推导中的物理本质为气体分子对活塞壁做功的集体效应,即气体压强的微观解释.基于这一思考,从气体分子对外做功的角度给出了相应的推导,同时发现该文结论在其给定模型下的一个更为直观的解,与热力学第一定律中的做功项可以更直接地对应,从而更直接地联系起微观过程和宏观的理想气体状态方程.

分离变量法教学内容优化及本征值问题引入方式研究17-19

摘要:现有数学物理方法教学体系中,分离变量法在前,本征值问题在后.而分离变量过程中,又涉及到本征值问题.这样的安排导致学生在学习分离变量法过程中,不能很好地理解本征值问题是分离变量法的基础,不利于学生严密逻辑思维能力的培养.针对这个问题我们开展了分离变量法教学内容优化的研究,提出一种更有利于学生严密逻辑思维能力培养的分离变量法教学方案.将本征值问题提前,将其置于定解问题之后、分离变量法之前.进而,为避免直接引入Sturm-Liouville方程而导致的突兀性问题,给出了分离变量法教学顺序调整后的Sturm-Liouville方程的引出方案.

火箭发射过程中助推作用的研究20-22

摘要:假设火箭发射过程中采用助推手段,我们计算了恒定力助推和弹簧力助推两种情况下火箭离开发射塔时的速度和经历的时间,比较了无助推情况下达到相同速度所需要的时间和飞行的高度,由此得到了助推可以节省燃料1%以上的结论.

物理通报杂志中学物理教学
基于课标证据论述的研究探讨学生应用证据能力的培养(一)23-26

摘要:多维度、深层次地研究了普通高中物理课程标准(征求意见稿)的各组成部分对证据意识的论述及要求,又深入分析研究了全国课标卷近几年对学生证据意识的考查情况,基于这两个方面的指引和启示,探讨了学生证据意识培养的课堂教学策略问题.

现代体育素材的课程化研究26-29

摘要:通过实际教学案例,从丰富课堂教学素材、编制实际应用习题、设计课外探究活动等3个方面,介绍如何将现代体育素材转变为中学物理教学资源并加以应用.

传送带模型中“功能关系”与“能量守恒”的对比分析30-32

摘要:计算传送带因载物而多消耗的电能,即多做的功时,可以依据能量守恒定律或功能关系求解.从能量守恒的角度思考,等于物块机械能的增加量与系统内能增加量之和,但从功能关系的角度处理,等于哪个力多做的功呢?本文在对比"滑块-木板"模型的基础上,针对传送带空载与负载两种状态进行受力分析,一定程度上回答了这个问题.

对2009年高考海南卷一道计算题参考答案的商榷33-34

摘要:通过对2009年高考海南卷一道计算题的分析,发现如果粒子做匀速圆周运动的半径等于正方形的边长,磁场最小面积还有一种情况;若粒子匀速圆周运动的半径可以变化,则磁场的最小面积会无穷趋近于零.

用自制教具探究圆周运动向心力的思考——培养物理核心素养35-37

摘要:随着新课改的推进,对学生核心素养的培养是物理课堂的新目标,物理是一门以实验为基础的学科,实验教学是物理教学的重点,而传统的实验仪器已无法满足新的教学要求,再结合现阶段学生的认知特点,需要教师开发一些自制教具应用于课堂,更好地促进学生物理核心素养的培养.

又见磁聚集——2017年浙江物理选考压轴题探究37-39

摘要:当带电粒子垂直进入圆形边界磁场时,如果粒子的运动轨迹半径与圆形磁场的区域半径相等时,速度方向互相平行的带电粒子出磁场时必然汇聚于同一点,这就是磁聚集现象.这类问题以往在老高考中曾经出现过,在浙江新高考改革后的选考试卷中今年又重新出现,值得重视.

对一道物理题的分析40-41

摘要:习题是教学过程中的重要资源,通过对一些优质习题的分析解答研究,可以有效地提高教师以及学生的解题能力,并培养思维能力,特别是对一些易错题的分析解答,可以让我们更好地吃透知识点.通过对一道易错物理题的分析、拓展,期望可以对读者有所启发.

高中物理教材中旁白的功能及应用41-44

摘要:"旁白"——高中物理教材中的一道靓丽的风景,它不是教材中的主要部分,但不可缺少,它对正文知识或是总结补充,或是提炼和延伸.不同的"旁白"在教材的编排中有着不同的意图.本文就如何利用"旁白"把学生带入课堂,探索未知世界;把学生带出课堂,理论联系实际;对学生进行学科素养的熏陶,提高思维品质3个方面进行探讨.

狭义相对论力的变换公式的简单推导45-46

摘要:在一个运动参考系S′中,有一个装有理想气体的正方形盒子,盒子的底面与x Oy所在的面平行,在S′系观测,盒子右、前、上3个面受到沿x,y,z轴方向上气体的压力相等.在静止的S系观测,盒子上、下两个面沿运动方向的边长要收缩,在y,z轴方向上前、上两个面要受到气体压力也要变化,再由理想气体热力学系统的压强(p)与惯性运动无关,就可以得出力的变换的公式.

关于行星运动模型疑问引发的思考46-47

摘要:由学生的一个疑问入手,简要分析行星运动模型与双星模型之间的关系.

物理通报杂志竞赛与物理专题研修
竖直平面内“轻绳模型”的运动规律研究48-52

摘要:利用理论研究与"仿真物理实验室"实验验证相结合的方法,研究了竖直平面内的"轻绳模型"这一重要的单轨道模型问题,分析了小球速度、加速度图像和规律,研究得到了小球不能完成完整圆周运动的初速度条件;小球做完整的竖直平面内圆周运动的初速度条件;小球沿圆弧"轨道"返回的初速度条件;小球离开圆弧"轨道"做斜抛运动的最低点初速度条件以及斜抛运动的速度大小和方向;阐述了小球从最低点水平方向出发经圆弧上某点斜抛运动后能返回初始点的初速度条件;并给出落点在最低点(出发点)左右两侧侧圆弧上的初速度条件.

物理通报杂志解题思路与技巧
共点力平衡问题中几类特殊题型分析52-55

摘要:主要对高中共点力平衡问题的几种常见的特殊题型进行了归类分析.归纳了共点力平衡问题中的动态平衡类问题、杆类问题、滑轮类问题以及连接体类问题的特点及其解题策略.