物理通报杂志 省级期刊

物理通报 2004年第11期杂志 文档列表

物理通报杂志科学前言

跑向自由——2004年诺贝尔物理学奖介绍1-6

摘要：一年一度的诺贝尔物理学奖再次揭晓.2004年10月5日,瑞典皇家科学院宣布,将2004年诺贝尔物理学奖授予美国高能物理学家戴维·格罗斯(David J.Gross)、戴维·波利策(H.David Politzer)和弗兰克·维尔切克(Frank Wilczek),以表彰他们对强相互作用中夸克渐近自由的开创性发现.诺贝尔奖评委会认为他们三人的研究成果对微观世界的研究作出了重大贡献,将他们的发现描述成"夸克世界一项精彩的发现".瑞典皇家科学院说,由于三位科学家的发现,物理学朝着伟大的梦想又前进了一步,最终将形成一种涵盖包括引力在内的解释一切物理现象的理论体系.

物理通报杂志物理学家

我国的杰出科学家、新中国光学事业的领导者——贺两院院士王大珩先生90寿辰6-10

摘要：王大珩院士是我国杰出的科学家和我国光学界公认的学术奠基人、开拓者和组织领导者.他自20世纪30年身光学研究以来,孜孜不倦地奋斗了近70年,为开拓我国光学研究及光学仪器制造作出了突出贡献,特别是为我国国防光学工程事业作出了重大贡献.他在激光技术、遥感技术、计量科学、色度标准等方面都作出了重要贡献.王大珩先生也是我国著名教育家,是一位高瞻远瞩的战略科学家,他是我国"863"高技术计划的主要倡导者,在我国科技决策中发挥了积极作用和影响.在王大珩先生90寿辰之际,谨以此文向这位德高望重的科学家表示崇高的敬意.

物理通报杂志物理教育研究

国内关于物理学科“前概念”的研究11-15

摘要：前概念(preconception)指"未经专门教学,在同其他人进行日常交际和积累个人经验的过程中掌握的概念"[1].前苏联心理学家维果斯基把它称之为"日常概念"、"自发概念"或"自下而上的知识"[2].国内有些学者把它翻译为"个人概念"、"先验概念"、"先入概念"、"错误观念"、"相异构想"、"前知识"、"前科学概念"等等,在本文中我们称之为"前概念".

物理通报杂志课程改革探索

关于“猜想与假设”教学中几个问题的讨论16-19

摘要：编者按:本文作者对"猜想与假设"结合教改实践作了较深入探索,对大家有一定的参考价值.科学地把握科学探究中的每个要素并付诸实践,是课程改革实验研究的主要内容,也是困难之处,欢迎大家结合实验实践开展研究和讨论.

物理通报杂志物理教学讨论

谈美国教育对我国物理教学改革的影响20-22

初中物理“小组合作学习”的误区及应对策略23-25

摘要：合作学习是20世纪70年代初兴起于美国,并在20世纪70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种"旨在促进学生在异质小组中互动合作,达到共同的学习目标,并以小组的总体成绩为奖励依据的教学策略体系"[1].课堂教学中的小组合作学习是进行研究性学习的基本形式之一,新课程标准明确指出:"物理课程应以提高全体学生的科学素质为主要目标,物理课的大多数科学探究都不宜以个人为单位进行,应分组进行."[2]小组合作学习对于我们更新教学观念,培养学生的科学素养,实施新的课程标准具有重要的意义,它正被越来越多的教师接纳并应用到实际教学中.但由于有些教师对小组合作学习缺乏了解,在实施小组合作学习过程中存在着有悖于小组合作学习宗旨和原则的现象,导致教学目标不明,教学效率低下,严重阻碍了学生的健康发展.因此在应用小组合作的形式进行物理教学时应准确把握合作学习的基本精神和实质,走山小组合作学习的误区.

对“等效重力加速度”的质疑26-27

摘要：单摆做简谐运动时,其振动周期T=2π(√l/g),其中l、g分别为单摆摆长和单摆所处位置的重力加速度.在高中总复习阶段复习单摆时,很多教师经常会为学生讲解或布置诸如单摆放在固定光滑斜面上、竖直或水平加速的装置中、匀强电场或匀强磁场中等一些变形题目,来求解上述新情景下单摆的振动周期,以加深学生对单摆振动规律的认识,并培养学生的知识迁移能力.

浅谈习题的解后分析28-29

摘要：在高中物理学习中,常要做许多习题,在所要求解的答案出来后,不是戛然而止,而是以超脱求解答案的目光,再对解题过程进行审视、总结,你将有很多收获,下面笔者就这个问题谈一些看法.

上期十个物理学名词谜语的谜底29-29

夹角平面镜的成像数30-31

摘要：夹角平面镜的成像是师生深感困惑的问题之一.本文拟从平面镜成像规律出发,用不完全归纳法导出一个具体的判别法.

我国科学家开辟量子纠缠态研究新途径31-31

摘要：中科院武汉物理与数学研究所研究员陈泽乾从数学的角度证实了物理学家的猜测——多体量子位体系的最大纠缠态就是GHZ态．其研究论文《Bell-Klyshko不等式对多体量子位体系的最大纠缠态的刻画》．在国际物理学界的权威刊物《物理评论快报》最新一期上发表．

物理通报杂志实验改进与创新

用于开放性实验和演示实验的静电场中的乒乓球32-32

摘要：静电场与物质的相互作用,既表现在静电场对物质的影响,也表现在物质对静电场的影响.现在让我们用一个创造性的实验来更进一步了解静电场中的电介质极化和导体静电感应现象.

静电天平32-34

摘要：高中物理第二册第二章"电场的库仑定律"一节中,有一个演示实验,要求定性地演示静电力大小随两个电荷间距离的增大而减少;随两个电荷的电荷量乘积的增大而增大(教科书上图14-2).该实验是个定性实验,看似简单,但很难演示成功.

关于研究平抛物体运动实验的改进34-34

“瓶吞蛋”实验的变迁34-35

摘要：关于"瓶吞蛋"的演示实验有多种版本,改进的方法也不少.本文通过对历史的回顾和对各种实验方法的比较,提出自己的看法.

物理通报杂志考试研究

知识 方法能力——评析2004年高考理综物理试题36-39

摘要：2004年高考理综试卷(物理)突出考查了基础知识.试卷中处处都蕴藏着对科学思想、方法和能力的考查.要求考生有扎实的基础知识和良好的解决问题的思维程序.知识、方法、能力是一个相互联系的整体,该卷从物理知识、物理方法和物理能力三维一体考查了学生分析问题、解决问题的能力.具体地说,主要从以下几个方面进行了考查.

中科大量子通信研究态势良好39-39

摘要：由中国科大中科院量子信息重点实验室承担的“量子通信关键技术的研究”项目，日前通过由中科院高技术研究与发展局组织的中期评估．由刘颂豪院士等六位评审专家组成的评审组认为，项目研究人员实现了预期科研目标，取得了一系列突破性进展．

物理通报杂志物理学史与教育

黑暗中的光华——中世纪的物理学40-41

摘要：了解物理学发展的人不会不知道16、17世纪的那场科学革命,因为对近代物理学而言,那是标志性的开端.然而,可能很少有人知道,在科学革命之前的中世纪时期,物理学的发展也全然不是人们印象中的那般黑暗.事实上,在这一历史时期获得的许多独创性理论,为哥白尼(Copernicus)和伽利略(Galileo Galilei)的工作提供了不可或缺的理论基础,人们甚至可以在中世纪经院科学中找寻到伽利略研究中某些重要理论的影子.