物理通报杂志

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物理通报杂志 省级期刊

Physics Bulletin

  • 13-1084/O4 国内刊号
  • 0509-4038 国际刊号
  • 0.15 影响因子
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物理通报是河北省物理学会;中国教育学会物理教学专业委员会主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1982年创刊,目前已被维普收录(中)、万方收录(中)等知名数据库收录,是河北省科学技术协会主管的学术期刊。物理通报为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:名家谈、物理与科技创新、课程改革探索、物理教育研究、物理教学讨论、研究性教学案例、多媒体物理教学、实验教学研究

物理通报 2004年第09期杂志 文档列表

物理通报杂志科学前沿
纠缠态——物理学中最奇异的现象1-3

摘要:1926年,薛定谔在考察杨(Thomas Young,1773~1829)所进行的双缝干涉实验时便觉察到从双缝衍射后的光子纠缠在一起的问题.1935年,爱因斯坦(A.Einstein)、波多尔斯基(B.Podolsky)和罗申(N.Rosen)合写了一篇论文,提出了著名的EPR悖论:指出量子理论的完备性与物理实在性不相容,想由此否定现有量子理论的完备性.纠缠态的概念是在薛定谔讨论EPR佯谬和他本人提出的"猫佯谬"的理想实验中(1935年)提出的:

物理通报杂志物理教育研究
用现代科学哲学指导经典物理学教学4-9

摘要:当前,对物理学与哲学关系的探讨多在现代物理学和宏观层面上,从微观层面,梳理经典物理学认识论、方法论的来源,并结合学习理论,试图有助于物理教师在认知结构中生成认识论、方法论组块.

物理通报杂志课程改革探索
以问题为主线 呈现教学内容——漫谈《高中物理必修1》的编写思想9-11

从科学教育的目的、性质和途径,看中学物理课程标准改革实验12-13

摘要:人们对科学的社会功能的认识是在科学的进步中逐渐深化的,因此,对科学教育的认识也是逐渐发展的.17世纪之前,人们认为物理学是远离生活实际,物理学家像诗人一样是浪漫的,所以普通百姓并不关心物理学.18世纪以后,物理学逐渐显示其在改变世界方面的巨大威力,于是受到人们密切关注.物理学逐渐被公认是社会前进的火车头,相应地物理教育也得到重视,大量优秀学生纷纷涌向物理专业.这个现象在我国也一度是有增无减,直到上世纪80年代中期,一些著名科学家发表文章呼吁"希望优秀学生不要都报考物理专业!"这种情况的出现说明,当时物理学在我国社会各界所受到重视程度是惊人的.但是曾几何时,物理学很快便进入低潮,在计算机热、生物热的冲击下,优秀的学生在填写高考志愿时纷纷远离物理专业.这是为什么呢?

物理通报杂志物理教学讨论
实施概念图教学对学生物理学习影响的实证研究14-16

摘要:概念图教学作为一种教学策略,在国外有着广泛的研究和应用.国内也有不少文献对此进行了介绍.概念图教学在物理教学中的实验研究,在一定程度上证实了概念图教学对学生的物理学习有影响,概念图教学优于传统的物理教学.

普通物理学中的几种物理概念17-18

摘要:在物理教学过程中,"物理概念"这个名词一般情况下并没有正面向学生作过解释,而是把它的逻辑学的定义看作是不言而喻的.在逻辑学中,概念是思维的基本形式之一,它反映客观事物的一般的、本质的特征.在人类的认识过程中,把感觉到的事物的共同特点抽象出来,加以概括,就形成了概念.在实际教学过程中,面对众多的物理概念,我们不可能也没有必要按照逻辑学的定义逐一对每个物理概念的形成过程进行讨论,但只要抓住物理概念的特征,使其植根于学生头脑中,就能促进对其正确理解和运用.对普通物理学涉及到的物理概念,常见的可以有以下几种类型.

在物理教学中运用矢量计算的几点注记18-19

摘要:1数学语言是描述物理概念和物理规律所必需的.有人把物理系统比作大厦,而把数学方法比作建设大厦所必需的脚手架.伟大的伽利略曾说:"只有数学证明了的才是最科学的".他认为世界是一个有秩序的、服从简单规律的整体,要了解大自然,就必须进行系统的实验定量观测,找出它的精确的数量关系.基于这样的科学思想,伽利略创导了数学与实验相结合的研究方法,这种方法是他在科学上取得伟大成就的源泉,也是他对近代科学的最重要的贡献.

关于科学探究教学设计的两个问题20-22

大学与中学物理解题方法的比较教学22-24

摘要:刚进入大学学习普通物理的学生,往往感觉大学普通物理习题与中学物理习题相似.他们难于适应利用普通物理教科书中的理论及高等数学的方法解题,而惯于中学建立的解题思路和方法.结果迟迟难以建立一套系统严谨的分析问题、解决问题的思维方式,遇到稍难的题,他们就无所适从,难于下手.要解决学生的这种思维障碍,教学中最好选择一些学生在中学中常见的典型习题,用中学常用的解题方法与大学物理的解题方式进行比较,引导学生思维方式改变,顺利完成从中学到大学的过渡.下面以几道力学题为例,说明如何通过解题方法的比较让学生理解中学物理与大学物理思维方式的区别,让学生逐步建立起新的思维方式,提高分析解决物理问题的能力.

物理通报杂志多媒体物理教学
物理教学技术的发展趋势25-27

摘要:广义的教育技术是指为了促进学习,对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践.狭义地看,我们通常将物理教学技术理解为教学过程中教学媒体的应用.在物理教学中,总要使用一些设备和仪器,这就是物理教学媒体.在传统教学中,广泛使用的是书籍、粉笔、黑板、模型、实物、挂图、教学板.上个世纪,随着电力的普遍使用及电子技术的迅速发展,即电子化社会的到来,在教学中照片、幻灯、连续幻灯片、投影机、实物投影机、电唱机、无线电广播、磁带录音机、语言实验室、电视、放映机、闭路电视、电视录像机、复印机等愈来愈被广泛应用.而上个世纪末,随着信息化社会的到来,物理教学技术又有了新的发展,计算机、程序教科书、教学机器、微格教室、电子书、局域网、互联网等新的教学技术正逐步渗入物理教学之中,特别是以互联网(Internet)为标志的全球性的信息高速公路的建成和实施,使人类进入一个崭新的信息时代,同时也给物理教学带来巨大的发展和挑战.

基于数据库技术的网络多媒体课件设计28-30

摘要:计算机信息网络技术的发展,使得基于网络技术的多媒体课件正在成为现代化教育手段的一个研究热点.在过去的几年里,多媒体技术有了很大的发展,出现了许多优秀的多媒体开发工具以及利用这些工具开发出来的优秀多媒体课件.从过去单机版的多媒体课件发展到基于小型局域网的网络多媒体课件,直至目前基于Intemet的网络多媒体课件,网络化的多媒体课件的开发正在蓬勃发展.但是随着网络多媒体课件应用的深入和应用范围的扩大,课件设计过程中出现的一些问题也日益突出,如何组织管理越来越庞大的多媒体数据成为一个很迫切的问题.因此,借鉴数据库在Web应用程序中的应用,将数据库运用到网络课件开发中,可以使得网络课件的灵活性、交互性、高效性等方面在很大程度上得到提高,能更加充分发挥网络多媒体课件的优势.

物理通报杂志科教信息
我国将在世界首发微波遥感探月卫星30-30

物理通报杂志实验教学研究
用水代替水银进行气体定律实验的研究31-33

摘要:气体定律的验证实验是大学物理实验中的重要内容.按传统的实验方法,是在U型压强计中灌水银,由于水银有毒,价格昂贵,考虑到环保和经济的要求,提出了一种采用水代替水银进行实验的新方案,该方案操作方便,实验效果显著.

散裂中子源研讨会在京举行33-33

物理演示实验的“四要”34-35

摘要:实验是物理学的基础,是检验物理理论的标准.在学生建立完整的物理概念和导出正确物理规律的课堂教学中,实验是最活跃最具生命力的部分.演示实验是指为配合教学内容由教师操作表演示范的实验.是深受学生欢迎的实验形式,是教师施展教学艺术的独特方法.它能化抽象为具体,化枯燥为生动,把要研究的物理现象清楚地展示在学生面前.能引导学生观察,并进行思考,配合讲授使学生认识物理概念和规律,达到"事半功倍"的效果.

物理通报杂志实验改进与创新
栅格法改进“研究平抛物体的运动”的实验36-36

摘要:中学的物理实验,由于物质条件和学生的认识水平所限,往往追求简单和直观,而2003年版全日制普通高级中学物理(必修)第一册第147页的学生分组实验"研究平抛物体的运动"虽然较以前作了一些改动,但仍不很理想,操作不便就是它最大的弊端,笔者给出一种改进的方法,由于要用到栅格一样的部件,所以,姑且称它为栅格法.

用饮料瓶做温差实验36-37

摘要:饮料瓶具有透明、气密性好、容易加工等特点,合理加以利用,可以做很多实验.在做有关温差的实验中,饮料瓶良好的气密性可以得到充分利用.用它代替温度计,不但有更高的灵敏度,而且加工制作简单,可见度较大,效果明显,适合学生自己制作.下面介绍3例,仅供参考.

物理学史教育在培养情感态度与价值观中的价值体现38-41

摘要:随着基础教育改革的全面展开,中学物理课程对原教学大纲作了较大的修订与调整,制定了新的课程标准,新课标围绕着全面贯彻国家教育方针,制定以提高国民科学素养为总体目标.物理教育不仅关注学生知识、技能、方法、能力方面的培养,更要关注学生情感态度与价值观方面的发展.