外国语言文学杂志 省级期刊

外国语言文学 2005年第01期杂志 文档列表

外国语言文学杂志教学研究

以写促学中的词汇学习1-5

摘要：本文报道一项旨在验证'写长法'对英语学习是否有促进作用的教学实验.受试者为107名英语专业本科一年级学生.他们在课内阅读两篇英语短文,同时学习生词,随后在课外用英语写一篇作文.作文要求实验组必须尽量使用刚学过的生词,对照组未被刻意要求这样做.结果发现:在同等条件下学习英语短文和识记英语词,作文中用过一次跟未用过相比,效果显著不同,前者在大脑中保持的时间较长.这说明,在设计写长练习时,对外语的使用提出要求,确能有效促进外语学习.

英语“写长法”课程设计6-11

摘要：本文主要介绍广东外语外贸大学英文学院6年来以'写长法'为主要特色的'以写促学'教学改革,和在此基础上成型的对大学英语写作课程的全程设计.

英语教学的全新理念与全新探索——评《以写促学一英语写长法的理念与操作》12-14

摘要：1．引言。正如王初明教授所言，教外语是一件极具挑战性的工作。长期以来，许多外语权威人士勤于思考和研究外语学习理论，相继提出了各种教学理念和教学方法，如语法翻译法、直接法、听说法、情景法、交际法等，这些教学方法虽在一定时期对外语教学产生了很大的影响，但教学实践表明，这些方法似乎并不能带来理想的成效：一方面，许多外语教育工作者苦于找不到一种科学又实用的方法来指导他们，

外国语言文学杂志书评

简讯14-14

外国语言文学杂志教学研究

达标动词与段时间状语搭配：中国学生学英语中的常见错误15-20

摘要：由于受母语的影响,中国学生在学习英语的过程中常常会把段时间状语跟达标动词搭配在一起.这种搭配上的错位在很大程度上是对英语动词意义的不了解.因此有必要说一说Vendler对动词所作的语义分类以及Dowty通过词汇分解对这些动词的语义类所做的分析.本文特别强调:对动词作静态的语义分类是掌握动词必要的一步,但是这种静态的分类会排斥许多正确的句子,因为意义是动态的,它随着上下文的变化而变化,因此应该从上下文考察一个动词的语义类.本文同时解释了为什么在汉语中段时间状语可以跟达标动词搭配.

社会文化学与英语教学21-24

摘要：社会文化学强调学习途径是建立在社会和文化的环境下,以语言和社会活动做中介,将知识和概念建构于学习者的心中.从社会文化学运用在第二语言学习和课堂教学的许多研究中,我们可以看出社会环境对外语学习者的学习和思维都产生着十分重要的影响.学习者通过学习支援,协作等活动获得新的学习策略.伙伴互动和学习支援等对于个体的认知发展和语言的习得也同样具有十分重要的意义.本文运用实证方法简要地对我国英语教师如何运用社会文化学实施英语教学进行了一些初步的探讨.

外国语言文学杂志语言研究

关于语言符号任意性与象似性的思考25-29

摘要：任意性是非象似性的,也即非理据性的,而象似性是理据性的,但它们都否定了自然结合论,论文第一部分从语言哲学的层面对这一现象作了探讨.索绪尔为什么会做出任意性的论断?论文第二部分从象似性的角度对这个问题作了深入的思考.

英语照应词指代对象的确定性与非确定性30-33

摘要：本文从分析英语动宾结构单句语篇中照应词指代对象呈确定性入手,探讨了在很多情况下照应词的指代对象也呈非确定性,但由于人们的思维定势,非确定性经常被英语学习者和研究者忽视.文章还认为照应词的指代对象呈确定性或呈非确定性是有规律可循的:若照应词后接抽象名词,那么照应词指代对象呈确定性;如照应词后接具体名词,照应词指代对象则呈非确定性.

外国语言文学杂志翻译研究

翻译史研究的资讯与视角34-40

摘要：为使翻译史的研究在深度上有所突破，文章以传教士翻译家为案例，提出如何解决研究资讯匮乏的问题，并阐述如何分析历史背景与译者的理念对译文的影响。

汉、英主位数目的差异调查及启示41-46

摘要：本文调查汉、英语篇在主位数目上的差异,重点在于观察、记录和分析语篇里的主位数目英译时实现的增幅.笔者认为,这为我们形成一些翻译策略,解决各类语篇英译时的主位安排问题提供了依据.

外国语言文学杂志文学研究

宗教意识与英诗研究47-53

摘要：本文主要讨论宗教与英语诗歌之间的关系,为什么宗教英语诗歌可以在读者当中具有强大的魅力以及如何去更好地解读它.本文规定了什么是宗教英语诗歌,并提出了一些新的术语和相关概念,如:终极真实、生命的终极意义、神秘氛围和神秘情结等.除此之外,本文还提出了对宗教英诗研究和解读的基本思路和方法.

从主位结构看意识流小说中的人物塑造54-58

摘要：系统功能语法主张"选择就是意义",主位结构除了"组织"意义外,其本身也有意义,特别是对于语言形式具有很强表意功能的意识流小说.本文从主位结构的三个方面(主位的标记性、主位推进模式和段落主位)探讨了意识流小说的人物特色,研究指出:意识流小说的主位结构也突显着小说人物的特征,这无疑为原有的研究小说人物的方法提供了一种有益的补充.

站在边缘的女勇士——对汤亭亭《女勇士》的跨文化观读解59-64

西方语境下中国传统文化的移植与持存——评华裔小说《饮碗茶》的特色语言和文化65-68

外国语言文学杂志书评

《双语语义表征及其通达机制》述评69-72