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摘要:本文介绍了语言模糊性问题,说明了建立多值逻辑理论的动机、方法和基本内容,指出了多值逻辑理论所存在的种种问题.文章最后认为,在现有的知识状况下,对语言模糊性进行形式化研究(包括逻辑的和数学的研究)的成功希望是很小的.
摘要:有些描述过程的动词涉及两个或多个人、事物或群体相互做同一件事.这些人、事物或群体可能具有某种关系或者因共同参与一个事件/行动而具有某种联系.这类动词叫相互动词.首先,本文论述了相互动词主语的语义特性,然后介绍了相互动词所体现的独特视点和焦点.第四部分对相互动词进行配价分析.最后一部分讨论了突显相互性的三种手段.
摘要:本文回顾评介了将近三十年的语码转换结构研究.首先介绍了早期的语法限制研究,接着总结了近年的研究动向,文章还讨论了语码转换结构研究中的几个焦点问题.
摘要:传统修辞学仅仅把借代看作一种辞格,认为借代的主要功能是指称,并且借代的运用目的是为了使语言简洁生动.借鉴认知语言学理论对借代进行的考察表明,借代不仅是一种修辞手段或是语言问题,更是人类概念系统的一部分,是我们在日常生活中赖以思考、行动和运作的根本性认知方式.借代以我们的日常体验为基础,其本质就是在一个认知框架内共同出现的实体之间建立联系,并且这种联系不局限于空间意义.此外,语言符号系统从本质上具有借代性质,任何一个符号都可潜在表示一个认知框架内的多个成分.
摘要:无论是在英语还是在汉语中,时间都有两种互相矛盾的表达用语.第一种为"未来在前,过去在后",另一种为"未来在后,过去在前".其原因在于人们有着"我们穿越时间"和"时间是移动的物体"两种不同的隐喻概念.本文讨论了与此有关的一些典型例子,并试图廓清由此而产生的汉英、英汉翻译中的一些易于混淆的问题.
摘要:本文从社会语言学的角度出发,分析OK常见的话语标记功能,以及说话者社会地位、受教育程度、性别和年龄等因素对OK使用的不同影响,揭示了它在言语交际中的意义.
摘要:近年来,运用统计手段进行实证研究很受欢迎.但是,对实证研究进行评估的文章极少.然而,对实证研究进行评估,有助于研究质量的提高.本文用实验研究分析框架,对近十年来国外一些知名的词汇附带习得研究文献的18篇实验报告进行了质量调查.结果发现:大多数都存在着实验设计不合理、混杂因素没有得到控制、调查工具不健全等诸多问题.导致上述结果的原因很多,主要是不少研究者对实证研究要求的准确和严谨认识不足,另外也是由词汇附带习得研究本身的复杂性所致.
摘要:作者提出以学生为中心的阅读教学模式.通过教学实验对比研究发现采用该模式的实验班的平均阅读成绩比对照班有显著的提高,特别是在推断理解和评赏理解方面有明显的进步.
摘要:本文从方法论的角度,分析了十几年来我国翻译界五种比较有代表性的翻译层次说,在分别指出其贡献和问题的同时,特别强调论证方法的严谨对于加强学术成果的沟通和延续并进而推进我国翻译研究整体发展具有重要意义.
摘要:中、希神话中神统的差异,表现在神的来源、外表、职能、分布、性格等方面,这些差异,源于上古时期两大民族不同的生产、居住方式以及不同的国家结构和环境状况,体现了内陆农耕文化和航海文化的差别.
摘要:本文就20世纪80年代以来的中国的约翰·多恩研究进行了阶段性的回顾和总结.中国的多恩研究起步较晚,但也取得了可喜的成果,具有系列研究、学科化、专业化和积极吸纳当代国外文学批评理论等特点.笔者相信,国外多恩研究的新视野将为中国的多恩研究注入新的活力;多恩诡秘的内心世界和那个变幻莫测的时代将更加清晰地呈现于世.