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图书与情报 2017年第02期杂志 文档列表

图书与情报杂志世界读书日专稿：家庭阅读推广

推广家庭阅读 传承家庭文化1-5

摘要：“耕读传家久。诗书继世长”!家庭阅读是促进中华文化一脉相承、绵延相传的重要方式，建设书香中国，核心在于建设书香家庭。在大力推进全民阅读的当下，家庭是一个重要的起点，如何推进家庭阅读成为图书馆界日益重视的研究课题。2016年，中国图书馆学会第四届阅读推广委员会新增设立了“图书馆与家庭阅读专业委员会”（挂靠深圳图书馆），并将《图书馆家庭阅读推广》作为专辑之一，纳入中国图书馆学会阅读推广人系列培训教材丛书编写计划．委派深圳图书馆馆长张岩博士负责组织研究编撰。

关于公其图书馆家庭阅读资源建设的几点思考6-10

摘要：丰富、优质、适龄的阅读资源是开展家庭阅读的基本条件，公共图书馆作为家庭阅读资源的重要提供者，应当着力推进资源建设的系统性、完备性及获取的便利性、公益性，注重纸质资源与数字资源协调发展，加强地方文献与特色资源建设，关注新颖阅读资源，通过家庭阅读书目推荐、打造家庭藏书示范、促进家庭藏书交换与分享等方式，不断丰富家庭阅读资源，推动家庭藏书构建，促进家庭藏书和家庭阅读成为现代文明家庭的重要支撑力量。

图书馆家庭阅读推广机制创新探析11-16

摘要：文章从家庭阅读推广的制度建设、社会合作机制、“互联网＋新媒体”推广机制以及区域联动机制等多个角度、不同层面，结合系列家庭阅读推广经典案例，论述了图书馆家庭阅读推广机制创新的主要内容和策略。

论家庭阅读书目的编制17-22

摘要：文章从家庭阅读书目的编制现状入手，主要从书目图书的选择、书目的编排与组织、书目信息的撰写三个方面阐述了家庭阅读书目的编制这一研究主题。

浅议图书馆体验式家庭阅读推广23-27

摘要：文章分析了体验式家庭阅读的特点和主要形式．对图书馆体验式家庭阅读推广实践进行了概括和总结．并提出了图书馆开展体验式家庭阅读推广应当关注的几个重要方面。

图书与情报杂志专题：政府信息资源管理标准化研究

基于国际评估体系的政府数据开放指标特征与模式分析28-40

摘要：政府信息资源管理的标准化和规范化在加快推动政务信息系统互联和公共数据共享，充分发挥政府信息资源在提高行政效率，提升服务水平，增强政府公信力等方面的重要作用已日益彰显；相应的管理绩效评估体系的建立和完善将检验、支持并引导政府信息资源管理实行标准化的全过程。世界多个政府和组织也制定和颁发了多个政府信息资源的标准化管理办法.

基于用户满意度的政务微信服务质量评价模型及其实证研究41-47

摘要：政务微信作为我国政府提供公共服务的独特方式，应用日益普及，如何对政务微信服务质量进行有效评价成为亟待解决的问题。文章从政务微信服务过程、服务载体、服务内容和服务结果四个方面出发，基于用户满意度，从便捷性、移情性、响应性、可靠性和保证性五个维度构建了政务微信服务质量评价模型，并以“武汉”为例，进行模型检验和实证研究．对“武汉”服务质量的提升提出了建议。

我国政务信息资源目录体系研究述评48-54

摘要：文章采用定量与定性分析相结合的方法，对近10年来关于政务信息资源目录体系研究的文献进行统计，分析了文献的年度分布、作者分布、期刊分布和高频关键词，并重点从元数据、技术、分类体系及目录体系建设的作用和功能拓展方面对研究内容进行分析．揭示了我国政务信息资源目录体系的发展现状。

图书与情报杂志前沿与热点

大数据的影响与情报学的应对策略-从BD2K项目分析情报学的大数据应对策略55-62

摘要：文章从信息-技术-人三个方面分析了大数据对情报学带来的影响，以及数据提取知识的大数据应用目标与建立人与知识间关联的情报学目标之间的关系。通过对美国国立卫生研究院的BD2K大数据项目的案例分析．从信息一技术一人的维度、数据生态系统建设以及数据素养提升三个方面，提出了情报学的大数据应对策略。

代际学习：连接数字原住民和数字移民的新兴研究领域63-71

摘要：在信息化高速发展和老龄化问题日益严峻的社会环境下，由于年龄、认知模式、生活习惯和知识背景等方面的差异，导致数字原住民与数字移民在数字悟性、数字能力、信息素养等层面的差距愈发明显。因此，如何缩小代际之间的”数字鸿沟”，促进家庭、社区乃至整个社会的代际和谐，应当引起学界、业界和政府相关部门的密切关注和高度重视。文章对”代际学习”的相关概念进行解析，梳理了以往代际学习研究的相关理论基础，并在回顾已有代际学习实践案例的基础上探索信息通讯技术驱动的代际学习新模式，最后提出了若干代际学习的研究方向和前沿展望。

基于虚拟现实（VR）应用的图书馆角色定位与创新服务研究72-75

摘要：虚拟现实（Virtual Reality，VR）的飞速发展给图书馆带来了机遇和挑战，国内外图书馆的积极实践也为虚拟现实技术的图书馆应用提供了成功的借鉴案例。文章在概述国内外图书馆界的虚拟现实实践应用基础上，重点分析了虚拟现实应用下在图书馆的角色定位和创新服务。认为图书馆在VR应用中分别承担着体验设施的提供与运营、基础服务的改造与升级、创新思维的培养与孵化三个角色，同时认为VR技术还驱动着图书馆的资源管理与检索、空间导航与漫游、VR阅读与导读、虚拟咨询与个性化等服务创新发展。

图书与情报杂志图书馆与图书馆事业

面向农民工的公共图书馆信息服务调查与分析-基于社会支持理论76-83

摘要：文章基于社会支持理论，调研了公共图书馆面向农民工群体的资源和信息支持类型以及信息性、工具性、社交性和情感性等支持内容，从公共图书馆和农民工两个维度分析了农民工对公共图书馆利用率低的影响因素。继而探讨了未来公共图书馆在农民工社会支持系统中的角色和定位、资源和服务的可及性与可获得性、均等化与特色化以及避免“标签化”等若干问题。

国外高校图书馆科学数据的元数据服务研究84-90

摘要：文章使用文献调研法，介绍了元数据服务研究现状，总结了元数据在科学数据管理中的多方面应用。同时以部分欧美高校图书馆为例，从元数据的介绍服务、创建服务、咨询服务和培训服务四个角度探讨了国外高校图书馆科学数据的元数据服务内容．

我国高校图书馆信息素养教育游戏的案例调查与方案设计91-96

摘要：文章调研了我国信息素养教育游戏的研究与实践现状，选取清华大学、武汉大学、湖南大学、台湾大学等高校图书馆的相关游戏案例进行分析，最后从组建开发团队、确立设计原则、设计剧情和关卡、评估与推广、加强品牌化建设等方面设计了信息素养教育游戏的实施方案。

“图书馆＋书店＂融合服务模式比较研究97-102

摘要：事业发展和生存环境的变化，驱动着图书馆和实体书店两大传统阅读推广主体的合作融合，也产生了诸如“彩云服务”和“馆店合一”等具有代表性的“图书馆＋书店”融合服务模式。文章对多种“图书馆＋书店”融合服务模式的空间利＇用、服务创新、技术支撑、效益评估比较，并对“图书馆＋书店”融合服务模式构建的合作制度构建、共赢原则坚持、人员业务培训等注意事项进行了分析，最后提出了“图书馆＋书店”融合服务模式的发展趋势。

高校图书馆元素养教育的典型实践与发展思考103-105

摘要：元素养自2011年首次提出以来就受到图情界的关注。美国图情界的积极实践与研究也为元素养教育的本土化提供了借鉴。文章通过概述元素养的内涵及在美国图情界的实践进展，主要从元素养的核心领域一情感、行为、认知与元认知四个方面对元素养教育的本土化进行了思考。

面向用户微学习的高校图书馆资源建设与服务106-108

摘要：阅读学习方式的变迁、智能终端的普及应用、通信网络的快速发展等因素，驱动着具有灵活、便捷、实用、随地等特点的微学习的兴起与发展，也驱动着高校微学习环境的构成与完善。在高校微学习环境下，高校图书馆是微内容与微资源的组织方与提供方，是最重要的支撑机构。基于用户微学习的实际需求．高校图书馆可在图书馆联盟、数字图书馆、机构知识库的建设基础上重视微资源建设，并向微学习用户提供资源聚合与共享、内容组织与定制、平台开发与运营等服务。

图书与情报杂志信息分析与科学评价

基于作者机构指数的期刊评价研究述评109-119

摘要：对作者机构指数指标这一定量指标用于期刊评价的科学依据、实施原理、演变、应用，以及该指标用于期刊评价的有效性和前景分析表明：作者机构指数具有客观、高效、计算过程透明以及跨学科性等优点．但不能作为一个独立的期刊评价方法，而应作为专家评价和引文分析的一个辅助性指标；作者机构指数在许多学科期刊评价中的有效性已得到证实，但在图书情报等学科中尚待进一步检验。