图书情报工作杂志社
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  • 主管单位:中国科学院
  • 主办单位:中国科学院文献情报中心
  • 国际刊号:0252-3116
  • 国内刊号:11-1541/G2
  • 出版地方:北京
  • 邮发代号:2-412
  • 创刊时间:1956
  • 发行周期:半月刊
  • 期刊开本:B5
  • 复合影响因子:2.71
  • 综合影响因子:2.192
相关期刊
服务介绍

图书情报工作 2013年第21期杂志 文档列表

图书情报工作杂志学术前沿

从基于引文到基于引用——一种统计引文总被引次数的新方法

摘要:定义和比较“引文”和“引用”两个紧密相关而又相互独立的概念,并基于Journaloflnformetrics(JOI)期刊中的论文数据进行相关的实证分析。通过从JOI期刊全文数据中识别出在正文中出现的引用信息,统计文章中引用个数的分布情况,计算引用个数与引文篇数之间的相关系数,分析引用和引文之间的多对多关系,并提出一种新的加权的计算引文总被引次数的方法。结果表明,这种方法可以更早地识别出最新发表的高被引论文,因此在科学预见和科学评价方面具有重要的应用价值和前景。
5-10
图书情报工作杂志专题:开放资源建设:评价、技术规范和再利用模式

专题:开放资源建设:评价、技术规范和再利用模式——序

摘要:开放获取(openaccess,OA)运动在全球范围内快速发展,科技信息迅速走向开放获取,开放资源的数量和影响力日益增加。在这个背景下,图书馆资源建设面临的不仅仅是商业资源,更多类型的开放资源成为图书馆关注的对象,研究型图书馆在开放环境中如何构建开放资源体系为用户服务成为资源建设的重要课题。
11-11

论开放资源建设的发展(2001—2013)

摘要:梳理开放资源建设的重大背景、重点事件、重要项目和系统,从而分析开放资源建设的发展历程、现状特点和存在的问题,并进一步总结归纳开放资源建设的影响因素和建设内容,最后提出开放资源建设策略。
12-17

开放资源的利用评价研究

摘要:以利用为目的,重新界定广义的开放资源,并将其归纳为3类,包括出版类资源、仓储类资源和交互式资源。分析这3类开放资源的5种不同评价角度和评价内容,提出开放资源利用评价原则和功能以及包含质量、影响力和开放性的广谱评价指标,并以开放期刊为例,设计完整的评价体系,基于分区思想实现开放资源遴选。
18-23

开放资源互操作框架研究

摘要:首先,根据不同权益方及其系统在互操作中扮演的角色与作用将开放资源互操作活动参与者归纳为内容提交者、内容管理与者、内容消费者及服务支持者4类角色,并据此提出开放资源互操作的内容组成框架,描述和总结各自的目标、功能和实例;其次,在对开放资源互操作已有的各类协议、标准功能抽象的基础上,提出开放资源互操作4层协议参考模型,分别界定各层提供的服务、接口,并列举典型代表;最后,进一步分析和比较几种主要的互操作技术原理、机制及应用需求。
24-31

开放资源的再利用模式研究

摘要:总结主要的资助机构、出版社和开放仓储对开放资源的再利用许可和限制规定,分析主要开放获取期刊和开放仓储资源提供的技术接口方式,最后提出开放资源的6种开放资源的再利用服务模式:开放资源的集成检索服务、开放资源之间的关联服务、开放资源的使用统计服务、学术引用网络分析服务、语义丰富后数据的开放利用服务、开放资源专题聚合成的虚拟开放期刊服务。
32-37

研究型图书馆开放获取服务模式探讨

摘要:针对我国研究型图书馆开放获取(OA)服务效果弱、方法缺乏的问题,图书馆员有必要尽快找到OA服务的突破口。分析国外知名科研机构的OA建设内容和服务方式,围绕我国科研人员普遍关注的学术影响力问题,提出研究型图书馆OA服务模式和工作流,并在中国科学院生物物理所的实践中详细剖析服务步骤、工作方法和服务效果。最后,讨论OA服务对图书馆员能力的要求。
38-43
图书情报工作杂志理论研究

大学图书馆发展变革的走向探析

摘要:阐述处于新信息环境中的大学图书馆所面临的严峻挑战及应变策略。首先客观地分析大学图书馆所处外部环境的巨大变化,指出大学图书馆要想在变化的环境中继续生存并保持旺盛的生命力必须与时俱进,不断创新,以实际行动巩固自己的地位;其次,深入地研究大学图书馆应采取的变革策略,提出大学图书馆应紧紧围绕为用户服务这一宗旨,对传统图书馆的服务理念、资源建设、服务方式、服务内容等实施改革和创新;
44-47

用户视角下的电子资源利用障碍及对策

摘要:电子资源在采集、存储、访问、维护、保存等方面的动态性和复杂性等特点,使用户在利用电子资源过程中面临着传统载体资源未曾遇到的障碍,诸如图书馆的电子资源组织和揭示体系不友好、资源内容缺失或重复、稳定性和可靠性不足等。为减少障碍,图书馆应在电子资源生命周期的各个阶段加强内容建设和质量管理,并提高用户的信息素养。
48-51

知识共享许可协议的兼容性研究

摘要:知识共享许可协议的兼容性问题比较复杂。不同知识共享协议之间的不兼容是由创作者选择偏好决定的,应该尊重创作者的选择,保留这种不兼容。如果取消移植项目,同一知识共享协议的版本数量将大为减少,兼容性问题也会有所缓解。知识共享组织目前正尝试解决知识共享许可协议与GNU自由文档许可协议、自由艺术许可协议和GNU通用公共许可协议等协议之间的不兼容问题,并决定在4.0版本中修改知识共享兼容协议的定义。
52-58

图书馆学专业学生职业背离的危机预警——基于未来职业者图书馆员刻板印象的研究

摘要:基于对未来职业者图书馆员刻板印象的研究,从图书馆职业和图书馆学专业教育两个方面分析未来职业者产生职业背离现象的原因,并从图书馆工作服务水平、专业技能性以及图书馆学教育与实践的关系、专业认同感、学历培养方式等方面提出针对性缓解策略。
59-64

国内信息素质教育课程评析与建议

摘要:从课程目标与教学内容两方面对当前国内高校的信息素质教育课程进行分析,指出当前信息素质教育课程存在三方面不足:大学生信息素质教育忽视对信息管理与交流能力的培养;信息素质教育对本地资源依赖度过高;欠缺信息环境意识与对个人信息空间构建能力的培养。提出信息素质教育课程可以围绕一个中心两个基本点进行改革:转变以信息源为主导的教学模式,以人为中心,进行生本教育;以个人信息空间构建能力和个人信息管理能力的培育为基本点。
65-70
图书情报工作杂志工作研究

让阅读推广之花在西部盛开

摘要:2013年10月17—21日,由中国图书馆学会阅读推广委员会经典阅读推广委员会、青少年阅读推广委员会主办,贵州省凯里学院图书馆承办的2013年联合工作会议暨“西部大学生经典阅读推广论坛”在贵州凯里学院隆重举行。来自中国图书馆学会阅读推广委员会各专业委员会的委员,贵州省图书馆学会、贵州高校图工委及各高校图书馆的专家、学者、馆长等40多人参加了会议。
80-80

基于LibGuides的用户协作式学科服务平台建设实践

摘要:指出LibGuides具有组织清晰、后台管理灵活,用户交互性强、社会服务性好等特点。重点分析中国人民大学图书馆协作式学科服务平台建设实践,认为学科馆员主导、用户协作的建设方式能够结合学科馆员图情方面的专长和用户的专业知识,提高指南的实用性、权威性和建设效率;将用户进行分类,邀其参与不同阶段的指南建设,有利于充分发挥各类用户的作用。
81-85

高校图书馆课程导引服务体系调查分析

摘要:课程导引服务是国外大学图书馆的主要工作内容之一。紧密围绕学校的课程和读者需要从课程角度出发建立课程导引服务体系,成为当前国内大学图书馆的努力方向。就国内外高校图书馆课程导引服务体系展开调研,并从课程导引的类型与内容、平台选择、建设经验与从中得到的启示等方面展开分析。
86-90

《图书情报工作》2014年增刊(1)征稿启事

摘要:为了给图书情报工作者提供更多的学术交流机会,使更多作者的优秀科研成果得以发表,《图书情报工作》杂志社定于2014年上半年出版《图书情报工作》增刊(1)。内容涉及基础理论研究、信息资源管理、信息服务、信息技术与人才培养等。
90-90

基于物联网技术的图书馆智能型一体化节能系统建设初探

摘要:设计并建设智能型的图书馆一体化节能系统,该系统利用RFID物联网技术建造室内环境检测系统,并在环境监测基础上,将室内环境参数信息与照明系统、温控系统、新风系统和远程抄表系统进行集成整合,通过监控中心实现统一监测和调控,从而实现对节能系统的一体化管理。
91-94
图书情报工作杂志情报研究

基于网络文献计量的科技论文学术影响力综合评价研究

摘要:基于引文评价与同行评审方法相结合进行论文评价的思路,利用F1000数据库随机获取同行评审指标论文131篇,利用WoS、JCR、ESI及ImpactStory检索工具获取每篇论文的常用网络计量指标,探讨与同行评价相关联的网络计量指标,并将其替代同行评价纳入学术影响力综合评价模型。研究结果显示,综合评价能弥补单一类型指标评价的缺陷,实际的计量评价中采用相对指标和标准化处理,可以消除不同学科领域的影响因素和期刊数量的差异性,使评价具有跨学科、跨时间的可比性,通过对指标间相关性和相似性分析,可简化、替代或扩展指标。通过调整指标权重,突出同行评审在评价模型中作用,并具有一定的可操作性。
95-103