图书情报工作杂志社
分享到:
杂志社要求删除
  • 主管单位:中国科学院
  • 主办单位:中国科学院文献情报中心
  • 国际刊号:0252-3116
  • 国内刊号:11-1541/G2
  • 出版地方:北京
  • 邮发代号:2-412
  • 创刊时间:1956
  • 发行周期:半月刊
  • 期刊开本:B5
  • 复合影响因子:2.71
  • 综合影响因子:2.192
相关期刊
服务介绍

图书情报工作 2013年第08期杂志 文档列表

图书情报工作杂志学术前沿

英国科研资助机构的数据管理与共享政策调查及启示

摘要:从时间及内容两方面分析英国主要科研资助机构数据管理与共享政策:政策的时间主要集中在2005—2007年及2010—2011年两个阶段;政策中提及最多的内容是数据访问、数据保存、数据共享,亟需完善的内容包括数据管理计划时间表、数据管理政策执行情况的监督、数据标准、元数据标准、数据版权与隐私、机构库、数据中心。通过调研所得出结论对我国的启示:科研资助机构应继续完善数据管理政策,为数据管理提供资金支持,并明确各方职责;科研人员应熟悉数据管理政策制定的工具,制定数据及元数据标准;图书馆应辅助科研人员制定数据管理计划并开展数据保存工作。
5-11

2013年《图书情报工作》栏目征稿启事

摘要:为反映图书馆学情报学学科发展态势,顺应图情学及相关领域交叉融合的发展趋势,体现图书情报一体化的文献情报工作特色及学科发展需求,推动图书馆工作与情报工作的相互影响与渗透,推动知识组织、知识管理、信息技术及相关领域研究成果在图情领域的广泛应用,2013年,《图书情报工作》全面改版,实现期刊从形式到栏目内容的再次优化。
11-11
图书情报工作杂志《图书情报工作》杂志社l出版基金:基于移动客户端的图。。。i-l。。j书馆徽服务系统研究0。0—0ij毫。

图书馆微信息生态环境探究

摘要:微信息环境的出现对图书馆的现行服务模式提出了挑战。图书馆应通过构建微服务系统形成并发展图书馆微信息生态环境。图书馆微服务的具体实现模式可从传统图书馆服务内容的碎片化、微内容聚合、契合移动终端特点的新服务开发、与移动SNS融合这几个方面入手。图书馆应将微服务纳入其服务体系,应用微信息技术满足用户的个性化信息需求,并以用户为中心评价考核微服务的效果,逐步形成微服务与传统服务相辅相成的多层次创新型服务体系。
12-16

微信息环境下的图书馆用户需求调研

摘要:微信息环境下,用户对于图书馆的资源与服务提出了新的要求。通过调查问卷,对图书馆用户的移动客户端信息服务需求进行调研,从信息推送服务、查询服务、借阅相关服务、移动阅读服务、读者互动服务5个方面分析微信息环境下图书馆用户的信息需求特点,提出图书馆微服务应保证快速的响应速度与良好的屏幕显示效果,注重移动应用程序的实用性与智能化,并与移动社交网络相结合。
17-21

基于Android客户端的图书馆微服务研究与实践

摘要:“微信息环境”是泛在信息环境的一个重要组成部分。分析微信息环境下图书馆用户的信息需求,提出一种利用Android客户端技术构建图书馆“微服务”系统的解决方案。阐述微服务系统的主要设计思路与关键模块的实现。实践表明,将移动图书馆服务系统分解为若干功能简单、界面生动、数据传输效率高的客户端程序,提供图书馆“微服务”,可以提高移动图书馆的响应速度,改善用户体验。
22-26
图书情报工作杂志理论研究

论我国IR存取模式及其版权政策体系之完善

摘要:从存取模式角度考察国内45个机构知识库(IR),认为我国IR目前存在的主要问题在于:存储模式单一;存取政策缺失;回避版权。将国内45个IR的发展水平划分为三个层级,提出建立复合型存储模式,施行标准化的开放授权模式;以“义务公有领域”论作为IR版权政策体系的理论支点,通过制定存取政策来明确IR各方的权利与义务,通过服务政策促进IR存储的持续发展。
27-34

下一代数字图书馆的发展思考

摘要:为适应数字图书馆的时展要求,分析当今数字图书馆的类型构成、业务功能和技术体系,指出数字图书馆正朝向语义出版、数据知识组织、移动阅读和分析统计的趋势发展。在此基础上,对下一代数字图书馆的发展提出战略性思考,包括大数据时代的资源建设策略、语义背景下的资源聚合模式、泛在条件下的用户体验服务和多元环境下的基础研究保障。
35-39

基于知识运用理论的学术研究政策影响力评价框架研究

摘要:知识运用理论研究知识如何转化为政策的问题,可为学术研究的政策影响评价提供理论基础。按照对基础观点和政策影响过程映射方式的不同,将基于知识运用理论开发出的评价框架总结为线性框架和多维框架两种类型。分析和比较两类框架的特点和优缺点,并对未来研究的发展进行展望.
40-45

论基于KPI的公共图书馆参考咨询服务绩效管理体系的构建——以新加坡李光前参考图书馆为例

摘要:以新加坡李光前参考图书馆为例,重点介绍其绩效管理体系以及评估参考咨询服务的关键绩效指标。通过分析我国公共图书馆参考咨询服务构建绩效管理系统的必要性,结合绩效管理体系构建的前提、方法等,应用平衡计分法从财务、专业服务、内部管理以及团队发展4个维度,提出我国公共图书馆参考咨询服务绩效管理体系以及绩效评估的关键指标体系(KPI)。
46-50
图书情报工作杂志工作研究

国内外图书馆2.0的实践与思考

摘要:通过考察发现,目前图书馆2.0的典型做法有馆藏资源标引、完善数字对象的组成及其描述、馆藏资源建设、馆藏资源质量评价、用户交流与协同创作、吸引和扩大用户群体6个方面。图书馆2.0网站的考察项目有:网站的基本情况、标签的使用、受控词表的使用、图书馆对用户贡献内容的使用方式、对用户贡献内容的审查、方针政策。基于考察,认为实施方式选择、用户参与和项目政策是影响图书馆2.0项目成效的重要因素.
51-56

2013年“数字图书馆前沿问题高级研讨班”会议及征文通知

摘要:2013年,喜逢“数字图书馆前沿问题高级研讨班”十周年。十年之间,研讨班有力地促进和推动了国内数数字图书馆的发展,已成为国内图书馆界全面了解数字图书馆发展状况、获取新知识和新技术的重要渠道。
61-61

Folksonomy在高校图书馆应用现状分析

摘要:根据Folksonomy的特点,调查统计Folksonomy在国内大学图书馆服务中的应用现状,分析这些图书馆利用Folksonomy的广度和深度、技术支持平台以及存在的问题和优势,归纳总结图书馆如何对以用户需求为中心的信息资源进行更深层的揭示,如何鼓励用户主动参与图书馆信息资源的创建与组织,形成用户参与的图书馆新型知识组织模式,构建“参与式图书馆”,让处于“沉睡”状态的图书馆知识得以被“唤醒”,并得到更好好利用,
62-66

《知识管理论坛》征稿启事

摘要:《知识管理论坛》是由《图书情报工作》杂志社主办的纯网络学术期刊(ISSN2095—5472,新出网证(京)字058号),2013年1月正式创刊(月刊)。现面向国内外学界业界征稿。
66-66

嵌入新药研发过程的信息服务模式研究

摘要:以中国科学院4个研究所从事新药研发的用户为对象,对新药研发不同阶段的信息需求展开问卷调研和深度访谈,概括出新药研发过程中所需的6项基本服务,包括:检索查新、专题培训、专题报告、信息咨询、信息交流共享平台搭建、信息动态推送。结合学科馆员工作实践,从服务内容、时机、形式、协同机制、评价反馈等服务要素上对这6项基本服务进行设计,提出针对新药研发不同阶段的服务模式并实证其可行性与效果,形成嵌入新药研发过程的信息服务模式。
67-73

基于协同学理论的高校图书馆嵌入式服务研究

摘要:图书馆员、用户、知识资源与技术等相互影响、相互合作,共同构成图书馆嵌入式服务系统。入协同学理论,分析嵌入式服务的目标协同、主体协同、资源协同组织与整合、过程协同协同支撑技术。以期现图书馆嵌入式服务形成图书馆员、用户、知识资源与技术等之间相互配合与协调,共同协作实现嵌入式服的既定目标。
78-81

大学生移动学习需求的实证分析

摘要:在阐述移动学习需求理论框架的基础上,从移动学习内容与服务需求两个方面,对我国大学生移动学习需求的特征进行抽样调查与分析发现:大部分大学生需要移动学习服务;其移动学习的内容需求包括课堂内外与学习相关的即时性内容,长短适中,以文本形式为主,其次是图片、视频、音频;移动学习终端以智能手机与平板电脑为主;移动学习软件以客户端、WAP、短信息为主;大多数学生既需要自行订阅或查询学习内容,也需要个性化的移动学习推送服务;需要配套的学习网络社区;希望移动学习服务是免费服务。在此基础上,提出基于大学生移动学习需求特征的服务对策。
82-85
图书情报工作杂志情报研究

高校网络学术影响力实证研究

摘要:以重点高校为样本,通过Google Scholar检索并计算样本的网络h指数、网络g指数,并在此基础上计算学术差(g-h)与学术势(g/h)。实证结果发现:网络h指数的区分度不够,配合使用网络g指数及学术差、学术势来共同评价高校的网络学术影响力,效果更好。高校在网络中的学术影响力还有待加强,还需不断加强自身的网站建设,扩大高校学术的公开程度,从而促进自身的发展。
86-90

一种基于共词网络社区的科研主题演化分析框架

摘要:共词网络在一定程度上可以表示特定学科领域的知识结构。为分析主题演化过程,将网络社区的演化分为6种类型,分别为产生、消亡、分裂、合并、扩张与收缩。在此基础上,利用Z-value算法和社区相似度算法,构建一个科研主题演化分析模型。与传统的基于词频的分析思路相比,所提出的基于共词网络社区演化分析的框架不强调词频的变化,而是强调词间关系的变化,试图通过中观层面的网络社区的演化分析揭示科研主题发展规律。
91-96