图书情报工作杂志社
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  • 主管单位:中国科学院
  • 主办单位:中国科学院文献情报中心
  • 国际刊号:0252-3116
  • 国内刊号:11-1541/G2
  • 出版地方:北京
  • 邮发代号:2-412
  • 创刊时间:1956
  • 发行周期:半月刊
  • 期刊开本:B5
  • 复合影响因子:2.71
  • 综合影响因子:2.192
相关期刊
服务介绍

图书情报工作 2013年第06期杂志 文档列表

图书情报工作杂志简讯

《图书情报工作》杂志社2013’图书馆学情报学科研-写作-投稿研修班通知

摘要:为提高广大图书馆员图书馆学情报学的科研水平和写作能力,掌握科学研究与论文写作的方法与技巧,学习科研项目申请和报告撰写的基本知识,了解图书馆学情报学期刊投稿的相关要求,加强读者、作者与编者、学者之间的沟通和交流,《图书情报工作》杂志社主办、天津图书馆学会协办,邀请国内相关领域知名专家授课、多个重要图情期刊参与的“2013年图书馆学科研-写作-投稿研修班”,将于2013年6月18—22日在天津举办。
1-1

2013’图书馆学情报学科研-写作-投稿研修班日程

摘要:6月18日报到 6月19日上午:8:30—10:00 初景利:《图书情报工作》杂志社社长、主编、博导题目:从选题到投稿——论文写作过程与要点
1-1
图书情报工作杂志专稿

从“读以致悦”到“学以致用”——基于莫言读书经历和阅读经验的文化学启示

摘要:从阅读文化学的视角,叙述莫言从偷读闲书以娱心神起步,不断在中外书林里撷英咀华,终于转型成为一个随心所阅、学以致用的善读者的经历,重点考察其在童年所接受的中国文学作品,以及胶河流域民间传说和乡土文化对其人文底蕴和文学创意所产生的重要影响,进而说明“书籍之善,益人神智”的阅读文化学遭理。
5-10
图书情报工作杂志专题:高校科学数据管理与服务机制及运行平台研究

专题:高校科学数据管理与服务机制及运行平台研究——序

摘要:科学研究数据是学术信息的重要组成部分,对科学研究全过程中产生的研究数据进行管理和共享具有与文字型研究成果不同的作用和意义,得到了学术研究机构和政府部门的广泛重视。美国、英国、澳大利亚等发达国家制定了相关法规和政策,启动了各种科学数据共享项目。高等学校是各国科学研究和技术发明的重要力量,其研究活动产生着大量的科学数据,故其在科学数据管理和共享中起着不可或缺的作用,发达国家目前实施的数据共享项目中许多是由大学及其相关研究机构承担的。
11-11

国内外高校科学数据管理和机制建设研究

摘要:科学数据管理的重要性在国外已得到广泛共识,科学数据公开和共享的法规、社会环境以及管理和运行模式已经成熟,世界组织和资助机构采取措施加以推进,高校管理层及图书馆积极应对,科学数据管理方式不断演进,合作与联盟的机制已经形成。相比之下,国内高校科学数据管理相对滞后,政府、基金项目主管部门和高校内部都未建立明确的管理制度,因此提出建立我国高校科学数据管理机制的5点建议。
12-17

国外高校科学数据生命周期管理模型比较研究及借鉴

摘要:调研国外的科学数据生命周期模型及管理模型,并据此提出高校科学数据管理框架应包含管理计划制定、数据收集管理、数据描述及归档管理、数据处理与分析管理、数据保存管理、数据共享及使用管理等几个核心阶段,最后指出我国高校科学数据生命周期管理可以借鉴的经验,包括明确责任者、规范管理过程、提升图书馆服务能力等。
18-22

对高校科学数据管理平台建设的建议

摘要:首先调研国内外高校科学数据共享平台的建设现状,在重点介绍国内外10余个有代表性的数据共享平台建设的基础上,从需求、目标、经费保障和数据来源几方面对平台建设的特点进行分析,最后就高校科学数据管理平台的建设目标、组织实施、系统架构、技术路线和平台功能提出若干建议,以期为今后的实践提供参考.
23-27

基于用户调查的高校科学数据管理需求分析

摘要:通过对武汉11所高校科研人员的问卷调查,从高校产生的科学数据的特征、用户对科学数据的认知与观念、管理科学数据的行为以及对科学数据管理服务的期望4个方面,对高校科学数据管理需求进行分析与研究。在此基础上,提出高校图书馆进行科学数据管理的对策:加大科学数据管理的宣传力度,增强科研管理部门及用户的科学数据管理意识,为推行科学数据管理奠定基础;探索适宜的科学数据合作模式,与科研管理部门和IT部门建立合作关系,共同推动科学数据管理的发展;邀请用户全程参与科学数据管理项目,充分了解用户对科学数据管理的需求,提供真正符合用户需要的数据管理服务;尽快培养优秀的科学数据管理人才。
28-32

基于Dspace构建高校科学数据管理平台——以蝎物种与毒素数据库为例

摘要:以武汉大学蝎物种与毒素数据库为例,介绍如何利用Dspace构建“蝎物种与毒素数据管理平台”。首先对系统的平台选择、系统目标、数据类型进行分析,继而描述利用Dspace构建“蝎物种与毒素数据管理平台”的本地化实施与二次开发过程,最后提出利用Dspace构建科学数据管理平台的一些思考和建议。
39-42
图书情报工作杂志理论研究

NIH强制性开放获取政策实施中的利益博弈——基于多元行动者交互作用的分析视角

摘要:在梳理美国国立卫生研究院强制性开放获取政策实施历程的基础上,分析该政策实施过程中多元行动者间的利益博弈关系,通过对知识资源的再分配过程进行科学社会学分析,指出多元行动者在NIH强制性开放获取政策的推行过程中表现出不同的利益诉求和价值判断,新政策的实施本质上是建立多元行动者问利益关系新的平衡。这一分析对于我国科研资助部门制定相关政策、我国大学和研究机构开展科研管理工作乃至科研人员发表科技成果的等均具有参考价值。
43-48

“知识”概念及其涵义研究

摘要:首先,从知识的特质与其涵义的核心内容入手,指出“知识的哲学属性”与“知识的实践特质”的两分研究视野决定了其概念涵义的离散性和定义的多面性。以此为逻辑前提,讨论对知识概念及其涵义进行研究的方法论,继而应用“诠释佐证法”鉴别知识概念涵义的三个主要研究视角和展开范畴:①从知识的来源和知识创造角度看,“知识”是智能过程、心智状态和“传统”;②从知识的语义环境和与相关概念的逻辑关系看,“知识”是“数据、信息和知识连续统一体”的一个环节和部件;③从管理角度看,“知识”是具有双重特性的有形资产和具有潜在价值的无形物。最后,分别以“人本主义语义一逻辑坐标”和“外在主义语义一逻辑坐标”对文献中既有的大量知识定义进行归聚,区别出两个互补的定义集合——“人本主义主观知识定义集合”与“外在主义客观知识定义集合”,并以知识的本质属性为依据分析两个集合平行互补的哲学原理。
49-58
图书情报工作杂志简讯

2013年“数字图书馆前沿问题高级研讨班”会议及征文通知

摘要:2013年,喜逢“数字图书馆前沿问题高级研讨班”十周年。十年之间,研讨班有力地促进和推动了国内数字图书馆的发展,已成为国内图书馆界全面了解国外数字图书馆发展状况、获取新知识和新技术的重要渠道。研讨班上讨论的许多前沿问题很多正在成为现实。十年之后,“研讨班”再一次落户深圳。为了总结十年来数字图书馆的发展,探讨未来数字图书馆的变革与创新,中国图书馆学会高等学校分会、美国约翰一霍普金斯大学图书馆、中国图书馆学会数字图书馆分会、深圳大学图书馆共同主办的第十届“数字图书馆前沿问题高级研讨班”将于2013年6月5—7日在深圳大学召开。深圳大学图书馆将在会议同期举行建馆三十周年馆庆活动,诚邀各位同仁拨冗出席。
58-58
图书情报工作杂志理论研究

城市图书馆“智慧”转型中的三大科技应用领域

摘要:传统图书馆服务、数字图书馆服务、移动图书馆服务是当今公共图书馆现代科技应用的三个重点领域,也是构建未来“智慧”型图书馆的重要组成部分。城市图书馆在规划、推进相关科技应用时,应结合自身定位、城市特点,正确处理好三者之间的关系,促进三者之间协调发展。应从城市未来发展的需要出发,规划选择适当的技术,如自动化系统、无线射频识别等,加强区域合作,对城市图书馆资源与服务进行高度融合与集成,促进传统图书馆服务向“智慧”转型,实现无处不在、无时不有的专业服务。
59-62

泛在网络信息生态系统的构建及失衡防范策略

摘要:指出泛在网络信息生态系统的构建、系统的稳定性和微观层面的具体应用是相关研究的重点;在界定泛在网络信息生态系统内涵的基础上,结合泛在网络的特点与信息生态理论,提出泛在网络中信息生态因子的构成模型,并运用协同学方法和系统科学方法,构建泛在网络信息生态系统模型,且进一步阐述模型内的价值链、信息群落与各生态因子间的关系,最后分析泛在网络信息生态系统失衡的危害与原因,提出相应的防范策略。
63-69

图书馆科研与实践创新的互动关系

摘要:高校图书馆不仅需要有效地支撑学校的教学科研,而且自身也需要科研,更需要科研与实践创新的紧密互动.要重视和加强科研,通过科研引领实践创新、推动实践创新。图书馆科研与实践缺乏互动的成因主要在于:科研意识淡薄,缺乏明确目的;对科研存在偏见,缺少支持倡导;科研素质较低,缺乏学习能力;科研队伍涣散,缺乏团队精神;科研动力不足,缺少评价机制。为此,需要摆正科研位置,强化科研意识;完善科研机制,形成学术馆风;培育科研素养,历练研究能力;明确科研方向,开拓实践创新;组建科研团队,凝聚群体智慧;形成良性循环,进入学术境界。
70-72
图书情报工作杂志工作研究

英美国家婴幼儿阅读推广项目研究及启示——基于拉斯韦尔5W传播模式

摘要:认为婴幼儿阅读指导是早期教育的重要内容,在分析英国“阅读起跑线计划”(Bookstart)和美国“出生即阅读”(Bornto Read)以及“每一个孩子准备在你的图书馆阅读”(Every Child Ready to Read@your library)这3项国家婴幼儿阅读推广项目及其启示的基础上,结合我国现已开展的儿童阅读推广活动,提出基于拉斯韦尔5W传播模式的婴幼儿阅读推广方案,其内容包括以青少年阅读推广委员会为推广主体,以阅读礼包为推广内容.以现场活动和网络媒介为推广渠道,以0—3岁婴幼儿为推广对象,达到婴幼儿阅读推广总目标。
85-90

文献老化在图书馆书目挖掘中的应用研究

摘要:对怀化学院图书馆TP类图书按编目日期统计各年借阅量,依据文献老化定律、最小二乘法曲线拟合求得TP类图书的半衰期及老化曲线,利用TP类图书的老化曲线方程预测其借阅量,提出图书关联规则支持度的老化常数。实验表明:通过关联规则中的Sllpport(X)=support(X)×K’方法降低老化图书的关联支持度,减少老化图书相对较弱的强关联规则,解决了原书目推荐系统推荐给读者的书目中有相当一部分图书已失去使用价值的问题。此方法不仅适用于怀化学院图书馆馆藏图书的书目挖掘,对其他高校图书馆也有借鉴价值。
91-96

网络环境下储存图书馆及储备书库建设模式——法、德两国图书馆建设特点及其借鉴

摘要:指出随着网络技术的不断完善,低利用率文献大幅增加,需建立储存图书馆与储备书库满足文献保存需求。通过介绍法、德两国储存图书馆与储备书库的建设情况,建议我国图书馆在规划、建设此类图书馆或书库时,科学选址,采用先进的技术设备并将数字化加工等业务外迁,以各种方式妥善保护与存取文献,为国内读者提供所需的文献服务。
97-102