摘要:本文揭示了青少年足球启发式训练的本质特征和实施过程,提出我国青少年足球训练应该由以教练员为主导的“灌输式”向以运动员为中心的“启发式”转变,并结合我国特点,探索出具有我国自身特色的青少年足球启发式训练理论和实际操作模式。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关论文
期刊名称:体育教学
期刊级别:省级期刊
期刊人气:6981