体育教学杂志 省级期刊

体育教学 2018年第12期杂志 文档列表

体育教学杂志刊首

四十年的中国大历史1-1

摘要：公元一九七八年,历史上极为平常的一个年份。然而从四十年后的今天来看,这一年又是极不平凡的一年。如果用黄仁宇先生的大历史观来看待这一年的话,四十年的时间似乎要短了些。因为黄先生认为一件事情要置身于二三百年的历史中去看待,方能显现其价值。但是,就改革开放这件事而言,这四十年足以让我们认识到了这一年、这件事的历史价值和意义。按着社会历史的自然变迁过程,四十年的时间是够不上大历史观的。

体育教学杂志理论与实践探索

基于核心素养背景的北京市体育与健康学科教学改革——抓实三“教”保基本,关注健康求创新4-8

摘要：面对北京市青少年体质健康现状问题,面对学校教育、学校体育、体育教学的现状问题,北京教科院基教研中心中小学体育教研室立足于体育与健康学科,从师资队伍、课程教材、课堂教学、学业评价四个方面入手开展深入研究和实践,提出了师资队伍建设是确保青少年健康成长的根本、课程教材建设是改善青少年健康现状的载体、课堂教学研究是提升青少年健康水平的主阵地、学业评价是检验青少年健康状况的坐标尺等观点并采取了具体举措。基于核心素养背景的体育与健康学科教学改革,依然任重而道远。北京市冷静思考、展望未来,明确了下阶段的研究目标与努力方向。

“三化”理念下上海市基础教育体育课程教学改革的实证研究9-12

摘要：本文主要采用问卷调查、访谈和实地考察等方法对“三化”理念下上海市基础教育体育课程教学改革进行实证研究,结果表明:上海市“三化”体育课程改革赢得了师生普遍支持,现已取得实质性进展,但是“三化”改革的深度推进受到多方因素的制约。建议:教育主管部门应有针对性地制定“三化”改革推进细则,增加专项研究课题;学校应加大对体育工作的条件性保障,开设多样化的教学内容,结合本校体育特色,有针对性地推进“三化”改革;体育教师在转变教学观念的前提下,应认真钻研新型教学方法,强化对教学评价的认知并寻求简便有效的评价手段。

体育教学杂志专题讨论/ 课外与家庭体育

以学生校外体育活动视角谈家庭体育实施面临的问题和策略13-15

摘要：在学生校外体育活动中,家庭体育扮演着重要角色,起着举足轻重的作用。家庭体育开展好与坏不仅影响中小学学校体育工作,也影响学生身心健康发展。通过对家庭体育分析查找问题,然后从问题出发,合理施策,进而深化家庭体育活动,助推校外体育活动开展。

“会用”导向下课外体育活动的实施与评价策略15-17

摘要：安排课外体育活动,是对学生再学习并运用运动技能的一种有效手段,实践中发现,在课外体育活动的目标定位、实施建构和评价策略等方面值得深入研究。围绕以上三个方面,在目标定位上以会做、会学、会创形成会用良性循环;在实施建构中,以发展性原则划分学段,以差异性原则增设必选和自选,以实用性原则结合体质健康;在评价策略上用多维度的宣传推广即家校平台、家长会、体育节,用多元化的评价反馈即"星级式""评语式""达标式""综合式"四个阶梯式评价与反馈。

体育教学杂志消息报道

第四届加强学校体育卫生工作中小学校长研讨会在重庆綦江成功举办18-19

摘要：12月8日-10日,由中国教育学会体育与卫生分会、《体育教学》杂志社主办,重庆市教育科学研究院、重庆市教育学会、重庆市綦江区教育委员会承办,重庆市綦江区教育科学研究所协办的“第四届加强学校体育卫生工作中小学校长研讨会”在重庆市綦江区举行。来自“全国学校体育工作示范校”的部分校长,各省(区、市)教育学会、教研室、教科院(所)有关人员共300余人参加本次研讨会。

质朴无华蕴体育精神之魂回归自然展健康中国之美——第十六届全国学校体育联盟(教学改革)徐州市铜山区展示活动综述20-21

摘要：2018年11月21日-23日,由北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心、全国学校体育联盟(教学改革)(以下简称联盟)主办,江苏省徐州市人民政府承办的以“汉风劲舞梦飞”为主题的第十六届全国学校体育联盟(教学改革)徐州市铜山区现场展示活动及研讨会在夹河中学体育场隆重召开。来自全国22个省、自治区、直辖市的教育同仁及本地区学校师生代表3万余人,齐聚位于鲁豫皖三省交会处、古称大彭氏国的江苏西北部重要城市徐州,共同观摩了常态下真实的农村体育教学改革成果。

以校园足球为龙头加速学校体育改革步伐——广东省校园足球送教下基层暨宣讲活动走进湛江22-23

摘要：为了进一步推进广东省校园足球科学、健康、均衡、可持续发展,全面提高校园足球教学水平,2018年10月25日,广东省教育研究院校园足球送教下基层暨宣讲活动(湛江站)在遂溪城月中学举行。在宣讲活动期间,来自广州市天河区冼村小学、广东省胡新桥名师工作室成员宁易新老师,以及广州市南国学校陈锦文老师分别在遂溪城月镇竹叶塘小学、城月中学各进行了1节足球展示课。本次课是在广东省教育研究院体育教研员肖建忠教授和广

体育教学杂志默认

切实加强学校体育卫生工作倡议书19-19

摘要：为贯彻落实全国教育大会精神和的重要讲话,以及党中央、国务院关于加强青少年体育卫生工作的一系列重要指示,从实现中华民族伟大复兴、民族兴旺发达和对学生健康成长全面负责的高度,深感保障青少年身心健康成长的责任重大,使命光荣。一定把“健康第一”的教育理念落实到学校教育的各个环节,全面关心学生的健康,全力做好体育卫生工作,确保党和国家的各项政策、措施得到落实。

卷首里的中国学校体育时局36-36

摘要：学校体育的近百年发展历程无疑也是我国体育发展的缩影,无论是纵横两个维度,还是内部结构分化视角,无一不暗合了百年前中国不独立、不自主的时局。此为题文时局之意。卷首,又是高度概括和反映了期刊杂志的主旨和导向,加之近十年来我国学校体育的丰富性可谓前无古人,通过《体育教学》近年来卷首看中国学校体育时局也算生逢其时,又势造刊生。此为《卷首看时局》的由来。

书讯68-68

摘要：身体运动功能训练不仅在职业体育和竞技体育等领域得到广泛运用,而且在大众健身和青少年体育锻炼等方面也发挥了很大作用。《小学生身体运动功能训练教程》系列丛书作者既有来自国家队身体运动功能训练团队的教练员,也有长期从事体能训练的高校教师和中小学体育教师。为了更好地让小学生较为清晰地了解和掌握身体运动功能训练方法,本教材采用游戏的形式分别使用弹力带、迷你带、瑞士球、万向轮、绳梯、小栏架等简易器材,有针对性地对走、跑、跳等基本运动能力进行训练,目的是通过游戏活动逐步提高学生的心肺机能、关节灵活度和持续运动能力。

体育教学杂志专题特约/ 广东学校体育

响应新时期要求开创学校体育新局面——广东省学校体育在行动24-26

摘要：为积极响应新时期对学校体育工作的要求,广东省分别从转变体育教师观念、提高体育教育科学化水平,立足体育课堂教学改革、着力提高教学的质量和效果等几方面着力推动学校体育工作的发展,努力提升学生的体能、技能的同时,发挥体育立德树人的作用,提出今后的工作重点与设想。

以提升学生体质体能为抓手探索广州市学校体育发展新思路27-28

摘要：为落实"强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健"的精神要求,广州市以政府主导,市级教研机构组织实施,将"全面提升学生体质体能"作为抓手,推进学校体育工作的真正落实。以体能进校园为主线,制定系列工作措施,通过举办体育教师体能培训、执行常规体育课体能练习、每周一节体能练习课、每周一次体能大课间活动、体能专题教研活动、体能练习优秀案例征集活动,提高体能进校园的工作效率和质量,同时又达到推进学校体育工作的落实目标,取得了阶段成效。

开展“飞行检查”和“四点半活动”提升学生体质健康水平——深圳市落实“学生每天一小时体育活动时间”的保障体系29-30

摘要：深圳市教育局于2015年初制订了关于开展校园体育一小时"飞行检查"的工作方案,实施"飞行检查",从制度上保障学生每天一小时体育活动时间的落实。同时,开展"四点半活动",引入社会优质资源,提升每天一小时校园体育活动质量,从而促进学生体质健康水平的提升。

东莞市基础教育体育与健康课程教学改革的行动举措31-33

摘要：本文从基础教育体育与健康学科的“三位一体”学校体育教育目标、课程教学体系、教学质量导向、展示活动创建、升学体育考试改革、校园足球运动会、《国家学生体质健康标准》运动会探索;科研路径、全员职后培训等方面,介绍了东莞市体育与健康学科改革的行动举措。

服务至上行思并进内涵发展——记勇立潮头的中山市学校体育教研34-36

摘要：本文以中山市学校体育教研工作的发展为背景,从服务方式的转变、目标的确立、内容的选择、举措的创新等几个方面结合典型的事例,介绍了近年来中山市学校体育教研开展的工作特点,并以此为基础,提出学校体育教研工作的开展,应以服务为基础,以专业为保障,以科研为动力,行思并进,走内涵发展道路。

体育教学杂志教学探蹊

基于课程标准的高中体育与健康课程模块的构建37-38

摘要：在普通高中体育与健康课程模块的基本内涵及其基本构成要素的基础上,从模块学习目标的构建、模块学习内容的选择与安排、模块学习评价的设计与运用等方面,探索构建适合本地区特点的普通高中体育与健康课程模块,促进学生全面而有个性的发展。

功在课前活在课中思在课后——浅析初中体育课堂教学有效性的影响因素与对策39-40

摘要：新课程改革在全国各地深入展开,教师的教学理念和行为也在不断改进,但现实生活中学生的体质健康却呈下降的趋势,因此体育课堂教学的有效性问题值得我们体育教师反思与关注。本文就对初中体育课堂教学有效性的若干影响因素进行浅析,共同探讨提高初中体育课堂教学有效性的若干对策。