摘要：学校体育的价值功能不仅仅在于强身健体，培养学生的体育能力，还在于它的教育功能。即学校体育是众多学校教育途径和手段之一，通过体育的手段达成青少年生理、心理乃至人格的完善。就这一点来说应该达到了基本共识，但是就其人格完善等学校体育功能的具体内容和目标方面，似乎还缺乏一种直截了当的认识，那就是尚武精神的目标达成。