体育教学杂志

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体育教学杂志 省级期刊

Teaching of Physical Education

  • 11-3145/G8 国内刊号
  • 1005-2410 国际刊号
  • 0.33 影响因子
  • 1个月内下单 审稿周期
体育教学是首都体育学院主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1993年创刊,目前已被维普收录(中)、国家图书馆馆藏等知名数据库收录,是北京市教育委员会主管的学术期刊。体育教学为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:刊首、特别关注、人物专访、专题报道/从东京奥运看体教融合、专题报道/大单元教学设计、信息窗、教学探蹊、教研园地、名师培养、奥林匹克教育、校园足球、健康体能、教学一得、场地器材

体育教学 2016年第06期杂志 文档列表

体育教学杂志刊首
学校体育的“一票否决”1-1

摘要:日前,国务院办公厅印发了《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》(以下简称《意见》),就推动学校体育改革发展和强化学校体育工作做出了全面部署。《意见》高屋建瓴,目标明确,具有很强的现实意义和深远意义,是引领未来学校体育发展的纲领性文件。如果说这与近十年来中央和国务院印发的一系列有关加强学校体育工作的若干文件相比有何不同的话,我认为该《意见》中有新提法、新要求、新突破。

体育教学杂志专题特约
守正创新 引领未来 开创学校体育工作新局面4-6

摘要:本文对国务院下发《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》从出台背景、亮点、落实中应注意的问题等方面进行了论述。

学校体育需要更多的“硬规定”7-9

摘要:《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见(国办发〔2016〕27号)》标志着学校体育的改革将进入新的阶段,但""仅仅是第一步,能不能发挥作用,关键还要看《意见》的各项规定和要求是否能够真正实施。本文从"硬规定""软规定"角度深入分析,找出阻碍因素,提出学校体育出台"硬规定"要有创新思维。

强外优内并举 健身育人共赢9-11

摘要:本文从目前我国学校体育存在两个方面的弱化问题出发,阐述了强外优内并举、健身育人共赢学校体育的核心追求,及如何才能实现学校体育强外优内并举、健身育人共赢。

学校体育再出发:让体育成为青少年生活的一部分12-13

摘要:国务院办公厅日前印发《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》(以下简称《意见》),就推动学校体育改革发展和强化学校体育工作作出全面部署。这标志着学校体育作为整个教育事业的一部分,有了新的方向引领和评价标准。学校体育对学生身心成长有特殊意义,如果体育成为学校教育的短板,就谈不上教育质量的整体提高。

体育教学杂志消息报道
2016“校园足球新长征”系列活动在京启动14-14

摘要:5月27日,2016"校园足球新长征"系列活动启动仪式及新闻会在北京市八一学校拉开帷幕。本次活动的主要目的是为贯彻落实《中国足球改革发展总体方案》《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》和《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》精神,全国青少年校园足球工作领导小组办公室结合今年纪念中国工农红军长征胜利80周年的契机,以校园足球为主题,在全国组织开展"校园足球新长征"大型宣传推广活动。

中美学校体育战略对话在京举行15-15

摘要:第七轮中美人文交流高层磋商近在京举行。作为本轮磋商的重要配套活动之一,中美学校体育战略对话于6月7日上午在北京国家博物馆举行。中国教育部副部长郝平、国际大学生体联主席奥列格·马迪钦(Oleg Matytsin)、清华大学党委书记陈旭、中国大学生体育协会常务专职副主席兼秘书长杨立国、上海东方大鲨鱼篮球俱乐部董事长姚明以及著名企业高层和中美著名高校领导均莅临现场,共同就中美学校体育的发展大计进行了深入对话和磋商。

北京市召开2016年中小学校园足球课堂教学现场会16-16

摘要:5月27日上午,2016年北京市中小学校园足球课堂教学现场会在北京市育才小学足球场进行。北京市教委体卫艺处干事张志华出席现场并主持会议,基教研中心书记李子恒、北京市校园足球协会秘书长于振峰、基教研中心体育教研室主任马凌以及西城区教委、北京市育才学校有关领导出席了会议。来自全市17个区(含燕山)的300余名中小学体育教研员、一线教师参加了会议。

江苏省高中“一校一品”体育与健康特色教学研讨培训会在南京市秦淮中学举行17-17

摘要:2016年5月12~14日,江苏省高中"一校一品"体育与健康特色教学研讨培训会在南京市秦淮中学举行,本研讨会旨在贯彻落实"立德树人"的根本任务,切实推进高中"一校一品"体育与健康特色课程建设,积极探索培养高中学生发展核心素养的路径,有力促进高中体育教学改革和教研工作。

全国学校体育联盟(教学改革)北京现场会举行18-19

摘要:为认真贯彻落实党的"十八大"会议精神,全面落实"立德树人"的根本任务,强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健,2016年5月26—29日,第六届全国学校体育联盟(教学改革)北京现场展示活动举行,来自联盟实验区的教育局局长、学校校长及骨干教师代表近700人参加展示观摩活动。此次现场展示会由北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心全国学校体育联盟(教学改革)主办,北京农学院附属小学、北京市昌平区崔村中心小学、北京市朝阳区八里庄小学.

中国教育学会体育与卫生分会“十城市”体育教学研讨会在天津举办20-21

摘要:2016年5月10~14日由中国教育学会体育与卫生分会主办,天津市滨海新区汉沽教育中心承办的"十城市"全国体育与健康教学研讨会在天津滨海新区汉沽第一中学举行。本次大会以"如何在大数据背景下有效提高中小学体育课堂教学质量,科学实效地增强学生体质"为主题设计了各个活动环节。中国教育学会体育与卫生分会理事长杨贵仁、秘书长耿培新、顾问陈永利,中国教育学会体育与卫生分会十城市专业学组组长韩书印.

北师大高参小项目阶段性成果汇报展演——“全员运动会”在八里庄小学举行22-22

摘要:2016年5月13日,北师大高参小项目组在八里庄中心小学组织“全员运动会”活动,以展示北师大“高参小”半年多来体育、艺术教学及班主任育人项目融合的阶段性成果,促进北京市“高参小”单位间的交流与经验分享。

全国大学生“三走赢未来”户外运动团队挑战赛在北京大学举行22-22

摘要:2016年5月21-22日,全国大学生"三走赢未来"户外运动团队挑战赛初、复赛北片区的比赛在北京大学举行。来自中央民族大学、首都体育学院、中国石油大学、东北大学等全国黄河以北地域的30多所高校50多支代表队近500名大学生在北京大学拓展基地进行了同心鼓、团队营救、勇攀天梯、旋风跑等20多个项目,通过两天的比赛,将最终选出10支代表队晋级总决赛。2014年,共青团中央、教育部、国家体育总局、全国学联共同推出了全国大学生"走下网络、走出宿舍、走向操场"(简称"三走")主题群众性课外体育锻炼活动。

中国大学生校园路跑接力赛完美收官23-23

摘要:2016年5月28日,由中国高等教育学会体育专业委员会主办的"2016New Balance中国大学生校园路跑接力赛"在百年名校北京大学迎来收官之战。来自6大赛区的13支队伍在未名湖畔展开角逐,最终清华大学、贵州师范大学和天津师范大学以优异战绩分别夺得总决赛冠、亚、季军。至此,历时2个月的大学生校园路跑接力赛完美收官。中国高等教育学会体育专业委员会理事长杨贵仁、北京大学党委副书记叶静漪等领导出席本次活动并与同学们一同出发,感受跑步带来的乐趣。

体育教学杂志专题讨论/体育课教学质量
论体育课教学质量的表与里24-27

摘要:体育教学质量有哪些表面现象,有哪些内在的表现,如何看待这些表和里?本文列举了体育教学质量的10个"表"以及10个"里",并指出了两者之间的关系:重表重里、透表看里、由表及里、表里如一。

体育教师怎样认识和对待课堂教学的表与里27-29

摘要:对体育课堂教学的"表与里"和"表与里"与教学质量的关系做了简要分析。体育课堂教学的"里"与教学质量密切相关,体育课堂教学的"表"需具体问题具体分析。体育教师应把教学精力和教学技能的着力点放在体育课堂教学的"里"上,关注那些与教学质量密切关联的"表"。

从课堂展示角度分析体育教学质量的表与里29-30

摘要:本文对现实体育教学中课堂展示的问题进行了分析,提出了找出学生存在问题的共性特征集中解决展示,以及解决问题过程性展示比发现问题本身更重要,从而提高学生活动的质量,进而提高体育课堂教学质量。

规范体育课教学方法 提高体育课教学质量31-35

摘要:主要针对体育课教案中教学方法较为混乱的现象,运用文献资料法、逻辑思维法对体育教学方法进行了重新划分,结果认为:体育教学方法可划分为教师教法与学生学法,其中教师教法依据体育课教学目标进一步划分为四个方面:运动理论知识教法、运动技术教法、育人方法与体能发展方法;学生学法依据个人或合作形式、接受或主动形式等划分为两部分的内容:个人学练法与合作学练法,并强调教法与学法的对应性。在此基础上,进行了教学案例分析。