体育教学杂志 省级期刊

体育教学 2011年第12期杂志 文档列表

体育教学杂志刊首

“器”的检验1-1

摘要：子曾经曰过：工欲善其事,必先利其器。这句话被我们后人经常引用,而且适用的范围和时机越来越广、越来越频繁。比如,磨刀不误砍柴工了,事半功倍了等等,都可以说是这句话的引申。后人虽领会得比较深刻,但实际上,孔老先生更是高瞻远瞩,原本的这句话之后就有着更深刻的涵义：居之邦也,事其大夫之贤者,

体育教学杂志专题报道／教学技能比赛

第一届全国中小学体育教师教学技能比赛在浙江金华举行4-5

摘要：2011年12月3-5日,由教育部体育卫生与艺术教育司、中国教育科学研究院主办,全国中小学体育教学指导委员会、浙江省教育厅、浙江师范大学共同承办,中国教育学会体育与卫生分会协办的第一届全国中小学体育教师教学技能比赛在浙江师范大学举行。来自全国29个省、自治区、

教学技能比赛：体育教研活动的顶层设计——第一届全国中小学体育教师教学技能比赛综述6-7

摘要：体育教师教学技能比赛,是建国以来首次以展示体育教师教学技能为核心的全国性比赛。本次比赛由教育部体育卫生与艺术教育司和中国教育科学研究院联合主办。这种由最高层次的国家教育行政部门和科研单位联合举办的高级别比赛方式,

搭平台 促发展——重庆市参加全国中小学体育教师教学技能比赛感悟8-9

摘要：一、高屋建瓴,倍感欣慰 1.起点高,实效好第一届全国中小学体育教师教学技能比赛的成功得到与会者一致肯定。举行这样的比赛也非常及时,非常有必要,它既具有前瞻性,又具有针对性;既具有观赏性,又具有可操作性。整个比赛设计流程清晰、

切实加强教师基本功修炼,有效推进课程改革的深入实施——浙江省参加全国中小学体育教师教学技能比赛后的思考10-11

摘要：一、首届全国中小学体育教师教学技能大赛为各省教师专业发展明确方向体育课程改革试行了十年,我们开始深刻反省,哪些因素在阻碍着课程改革的深入推进？影响着体育教育教学质量的有效提升？＂新教师教学技能先天不足并整体呈下降趋势＂、＂中青年教师疏于教学技能的锤炼,‘功夫’日益荒废＂、

以赛导教 以赛促研——江苏省参加全国中小学体育教师教学技能比赛的感悟12-13

摘要：我们为首届中小学体育教师教学技能比赛叫好,因为举办这种重实践、重能力的比赛非常必要、非常及时。参赛教师说这是参加教育工作后的又一次＂高考＂,这次考试让我认识到大学里的专项运动技能学习是多么的重要,

扬教师专业化旗帜 导教学新技能方向——湖北省参加全国中小学体育教师教学技能比赛的思考13-14

摘要：一、对体育教师教学技能比赛的认识1.体育教师教学技能比赛扬起了＂体育教师专业化＂的旗帜教师是教育改革发展的关键,教师资源是教育的第一资源。教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育。教师的素养和教育教学水平

从转变理念到教学技能的提升——广东省参加全国中小学体育教师教学技能比赛有感15-15

摘要：一、回顾与反思教师教学基本功扎实与否,关系到教学的理念能否得到贯彻,关系到教学方法的运用,也直接影响到教学质量的高低。一直以来,我们把体育院校培养的学生定格为合格的体育教师。认为只要我们给体育教师提供规范教学方式或模式,教师就能够上好体育课,体育

强化教学能力 提升教学质量——新疆维吾尔自治区对参加全国中小学体育教师教学技能比赛的感悟16-16

摘要：一、对本次活动的认识本次体育教师教学技能比赛活动,是建国以来第一次对学校体育教学质量和体育教师综合素质的检查和评估,是对中小学体育教学和体育教师专业发展的一次检阅,是推动体育教学改革提高中小学体育教学质量,增进青少年体质的重大举措。

累并快乐着——参加全国中小学体育教师教学技能比赛有感17-17

摘要：第一届全国中小学体育教师教学技能比赛于12月5日在浙江师范大学落下帷幕!回首备战的日子,真可以用这样一句话来形容,那就是＂累并快乐着＂!11月4日,重庆市参加第一届全国中小学体育教师教学技能比赛筹备会在市教科院的小会议室召开,

从比赛看体育教师专业化发展——全国中小学体育教师教学技能比赛参赛有感18-18

摘要：第一届全国中小学体育教师教学技能大赛已经顺利闭幕,作为一名参赛选手,全程体验了艰苦的集训生活、激烈的比赛场面,在收获荣誉之外,更多的是看到了体育教师专业化发展的新趋势。一、教学技能大赛为体育教师指明方向近年来,各地对教师的专业化

全国中小学体育教师专业技能发展的及时雨——观摩全国中小学体育教师教学技能比赛参赛有感19-20

摘要：12月3-5日,由教育部体育卫生与艺术教育司、中国教育科学研究院共同主办的第一届全国中小学体育教师教学技能比赛在浙江师范大学举行,通过参与活动的整个过程,我们深刻地体会到：全国中小学体育教师技能比赛是引领全国中小学体育教师

展体育教师风采促体育教学质量——观摩全国中小学体育教师教学技能比赛所思21-21

摘要：2011年12月3—5日,体育教师期盼已久的＂第一届全国中小学体育教师教学技能大赛＂在浙江师范大学举行。这次比赛给我太多的震撼,选手们充满活力、整齐划一的广播操表演、规范标准的队列队形操练、精湛的自选动作展示、富有激情的课堂演绎都给我留下了深刻的印象。

提高教学质量应成为体育教师的自觉追求——对全国中小学体育教师教学技能的思考22-23

摘要：2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（简称《教育规划纲要》）提出＂把促进公平作为国家基本教育政策＂、＂提高质量作为教育改革发展的核心任务＂,这既是我国经济社会发生深刻变化的情势下,

体育教学杂志专题报道／国际体育教法学研讨会

国际中小学体育教法学研讨会在京召开24-24

摘要：2011年11月2-3日,＂国际中小学体育教法学研讨会＂在北京举行,研讨会由首都体育学院、北京市教委、北京教育学院、北京市教育学会学校体育研究会、北京市中关村第四小学、

探索体育教学的规律——写在《背越式跳高》上课之后25-27

摘要：＂国际中小学体育教学法研讨会＂现场观摩研讨活动于2011年11月3日在首都体育学院田径馆举行。我们应主办方邀请,在这次活动上承担了中学的一节高中《背越式跳高》体育课。此次活动作为中外体育教育同仁的一次交流,

踏板操教学设计28-29

摘要：一、指导思想本课以＂健康第一＂的思想为主导,以时尚体育项目踏板操为主要内容,通过有趣的音乐把简单的健美操动作穿插结合起来,全面发展学生身体素质,从而形成一堂新鲜有特色的新课程。

国际中小学体育教法学研讨会体育观摩课对我们的启示30-31

摘要：2011年11月2-3日,国际中小学体育教法学研讨会在北京举行,笔者有幸参加了此次活动,观摩了分别由中国、美国、新西兰等国体育教师所上的体育课,受益匪浅,感触良多。现就此次观摩活动,谈谈自己的一点思考。