体育教学杂志 省级期刊

体育教学 2005年第05期杂志 文档列表

体育教学杂志卷首

学生的运动兴趣重在激发、培养和引导1-1

体育教学杂志焦点问题讨论

试论体育课程的目标导向4-5

论新课标下体育教学指导思想的转变6-7

摘要：教学理念是人们对教学活动内在规律的认识的集中体现,同时也是人们从事教学活动的指导思想.随着社会的发展,人们对教育规律的认识逐步深化,教学理念也不断更新发展.解放以后,我国学校体育教育理念经历了四个发展时期:20世纪50年代的三基(知识、技术、技能);20世纪60年代强调重视锻炼增强体质的指导思想;20世纪80-90年代的学生个性发展和社会化指导思想;20世纪末和21世纪初的终身体育能力和习惯的指导思想.

新课标下体育教学指导思想的思考8-9

摘要：目前,素质教育的提出、基础教育课程改革的深化、体育与健康新课程标准的实施,促使我们有必要进一步对现代体育教学指导思想进行研究,并用它指导体育教学的改革.本文试图以体育与健康新课程标准(以下统称为"新课标")作为切入点,并结合体育教学实践,对体育教学指导思想的构设视觉及基本走向作一理性思考,以求建立较为完善的体育教学指导思想体系,服务于日常教学理论探索和实践工作.

体育教学杂志理论研究

体育新课程带来学习方式的新变化10-11

摘要：自主学习、探究学习、合作学习是当前体育新课程改革强调的三种学习方式,也是当今世界学习研究的重要课题.倡行这三种学习方式的目的在于改变传统的以教师为中心、以课堂为中心和以书本为中心的局面,促进学生自主、协作、创新意识以及实践能力的发展.

对构建小学运动技能教学新体系的几点思考12-13

摘要：新课标下的体育课教学,运动技能教学仍然是主流,怎样让学生通过运动技能的学习而获得身、心、社的发展,这是新一轮课改体育课教学的追求.而要实现这一追求,就需要我们反思、变革传统的体育课教学,建立有利于运动技能形成的、符合课程标准要求的新的技术体系.这一点在课改体育教学中越发显得重要,同时也有必要引起我们的思考.

从国内外近、现代学校体育课程比较中探析当前我国学校体育改革的发展方向14-15

摘要：当前我国社会正进入全面现代化的伟大时期,学校体育同教育一样进入了一个崭新的发展阶段,学校体育改革与实践迫切需要寻求一个既符合历史发展规律,又适合现实及未来需要的指导思想,促进学校体育的健康发展.本文的研究目的正在于此.

学校体育的过程性特征探析16-17

摘要：多年来,学校体育理论界对学校体育教学论有关问题作了有益的探讨,包括对学校体育的特征、规律、目标等有了初步的认识.但是随着学校体育改革的不断深入,我们感到对这些问题的分析尚缺乏深度和本质的揭示,有待作进一步的探索.

体育教学杂志教学探蹊

让学生在有效体育学习中发展——对改革中学体育与健康课教学内容和方法的思考18-19

摘要：让学生在有效体育学习中增进健康,奠定终身发展基础,体现体育与健康教学的目的,其基本涵义有三:一是教师有效教学;二是学生有效学习;三是学生有效发展.

一节好体育课的必备七元素19-20

创设问题情境，引导探究学习21-21

摘要：新一轮课程改革倡导学生自主、合作、探究的学习方式.所谓探究学习主要是指在课堂教学中,学生在教师的指导下,用类似科学研究的方法去获取知识、应用知识、解决问题的一种学习方式.探究学习方式的产生,关键在于我们能否创设能激发学生认知的内驱力,激活其思维的问题情境.

中小学体育课堂心理健康教育的目标和功能22-22

摘要：一、当前中小学体育课堂心理健康教育的认识误区 1.德育途径论 该观点把学校体育课堂心理健康教育视为德育的一种途径.诚然,学生道德品质的形成与某些心理发展水平密切联系,但心理问题与道德问题,无论从问题的特质、内容,还是从产生源上看都不是一类问题.

浅析体育教学中的师生合作艺术23-24

摘要：一、体育教学中师生合作的含义及意义 1.师生合作的含义 师生合作是建立在师生合作关系基础上的教学方法,是在师生合作的前提下,学生的个性得到尊重,学生的学习积极性和创造性得到充分调动,在合作的过程中师生互相启发、互相影响、互相促进、互相竞争,并通过发挥教师的主导和学生的主体作用,共同使教学任务得到圆满完成.

基于模块的单元教学计划初探24-25

摘要：普通高中新体育与健康课程由学习领域、科目、模块三个层次组成.模块的出现可以说是新课程的一个翻天覆地的变化.模块是为了实现明确的教学目标,围绕某一特定主题,通过整合学生经验和相关内容而设计的相对完整的独立的学习单元.在基于模块的教学设计中,单元是一个相对独立的教学单位.

学生身高差异环境因素的教学对策研究26-26

摘要：学校体育肩负着"增强全体学生体质"和"促进全体学生健康"的使命.本研究的目的是给家长、学校以及社会关心学生健康成长的人士提供一些依据. 研究对象是上海世界外国语中学2003届初中生,共调查了男生127人,女生164人.其中直升班男生68人,外招班男生61人;直升班女生80人,外招班女生86人.把直升班与外招班的男女生分别统计,并采用了均数和t检验方法、动态分析方法和问卷调查法.

体育教学杂志新课程教学实践

高中体育新课程的选项教学计划（下）27-28

摘要：一、单元教学计划的制订 1.制订单元教学计划的意义 单元教学计划不同于传统教学计划中的学期教学计划,在高中体育与健康课程中,单元教学计划与获取学分有一定的联系,因此,一个完整的教学单元应该由18节课组成.单元教学计划的制订使教学具有更大的选择性与灵活性,这是单元教学最大的特点.

体育教学杂志集思广益

双杠仿生练习十八法29-30

摘要：双杠仿生练习就是在双杠上模仿事物形态的动作练习.练习生动形象,活泼有童趣,贴近学生生活.学生容易接受,一看就会,极大地提高了学生的模仿能力和激起他们的表现欲,能发展学生的体能,提高灵敏协调和平衡能力,增强上下肢和腹背、腰部及肩带肌肉力量,改善内脏器官的功能.本人在小学教学中大胆运用双杠仿生练习,取得了良好的效果.现介绍给大家供参考.

妙用篮球场线学习弯道跑技术30-30

摘要：我们平时在弯道跑技术教学时,首先要在操场上测量,然后划出几条弯道线进行教学,非常麻烦.本学期我们的体育教研员卢老师,在我校上了一节示范课,教学内容为学习弯道跑技术,他在这节课上巧妙地运用我校水泥篮球场上的线进行弯道跑技术教学,使我受益非浅.