摘要：经管类专业实验教学体系组成要素复杂多样,导致了许多高校所建体系不够完善,并没有形成一个完整的有机整体。根据经管类专业的特点,按照实验教学体系各要素的属性与特征,以山东财经大学为例,构建一个由目标体系、内容体系、管理体系、保障体系组成的经管类专业实验教学体系,将各要素进行整合与科学配置,理清各要素的关系与作用,实现要素之间的系统链接与融合互动,切实提高学校的实验教学质量与人才培养能力。