摘要:高职学生的实践能力培养一直以来是社会关注的热点。对高职学生实践能力的内涵进行了探析,提出了高职学生实践能力的定义及构成,给出了适合高职学生实践能力培养的路径,可以为高职学生实践能力的培养提供参考借鉴。
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期刊名称:山西建筑
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