摘要:太原市中小学、幼儿园用地绿地率控制与管理长期以来处于一种尴尬的局面,现行控规中明确了绿地率控制指标,但在方案布局时,绿地率很难满足控制指标的要求,这已成为编制管理中存在的普遍问题,重新审视其绿地率控制的合理性十分必要。研究旨在探索中小学、幼儿园用地绿地率的控制要求,提出合理性建议。
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期刊名称:山西建筑
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