摘要:以作为专业核心基础课的结构力学课程为研究对象,通过启发式教学方法、应用型知识体系的建立、小组学习、板书与多媒体教学结合、结合力学竞赛这五个方面的改革,有效提高了授课效率和学习效率,提升了学生的综合实践能力,为相关课程改革提供借鉴及参考。
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期刊名称:山西建筑
期刊级别:省级期刊
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