摘要:以校园给排水现存问题为导向,盘活校区可资利用的资源,构建校内实践基地。以设计任务书为指引,将校内实际工程作为案例素材融入课程教学,以加强工程实践教育,培养学生应用理论知识及规范解决实际问题的能力。
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期刊名称:山西建筑
期刊级别:省级期刊
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