关于提高流体力学课程教学效果的若干思考

作者:褚福永

摘要:流体力学是土木工程专业一门重要的专业基础课,但理论性较强,学生在学习过程中往往感觉难于理解,因此对该课程缺少兴趣。为提高学生的学习积极性,保证流体力学课程的教学效果,从专业特色与课程相结合的角度,从教学内容、教学模式和实验教学等方面进行探讨,给出了适用于土木工程的流体力学教学模式,即:教学内容应结合土专业的学科特点,并合理选择教材;教学手段上采用板书、PPT、视频、动画结合的方式,并引导学生主动学习;加强实验教学,并适当增加课外实验室开放时间,引导学生通过实验更加深刻理解书本中的知识。

分类:
  • 期刊
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  • 自然科学与工程技术
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  • 工程科技II
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  • 建筑科学与工程
收录:
  • 万方收录(中)
  • 上海图书馆馆藏
  • 国家图书馆馆藏
  • 知网收录(中)
  • 维普收录(中)
关键词:
  • 流体力学
  • 教学模式改革
  • 多媒体
  • 实验教学

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:山西建筑

期刊级别:省级期刊

期刊人气:34587

杂志介绍:
主管单位:山西省住房和城乡建设厅
主办单位:山西省建筑科学研究院有限公司
出版地方:山西
快捷分类:建筑
国际刊号:1009-6825
国内刊号:14-1279/TU
邮发代号:22-105
创刊时间:1975
发行周期:半月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
综合影响因子:0.34