摘要：设计教育要紧紧把握住设计学的未来,未来的设计教育要从原来重点关注物质世界,转向更多地关注人的精神世界,强化情感设计,体验设计;人类社会已经经历四次工业革命,现在正跨入智能时代,设计教育要适应智能化大趋势,创造出更多的智能产品;原来大多是粗放型设计,未来的设计教育要更多地关注绿色生态设计,张扬设计师的伦理责任,节约能源,实现可持续发展。