摘要:近年来,以学习成果为导向的OBE教学形式受到普遍关注,这种教育模式与国内高等教育应用型人才培养的要求相适应。文章系统地论述OBE的教学理念、特点和教育机制,深入探讨这种教学形式对土木工程专业应用型人才培养的意义,从而进一步明确人才培养方向和提升教学质量。
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期刊名称:山西建筑
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