摘要:依托青岛理工大学土木工程专业的培养目标,探讨了与专业培养目标相适应的土木工程制图课的考核方法,并提出了“目标型”课程考核方案,有针对性地设计与调整了制图课的考核内容,使教学思路清晰、目标明确,有效保证了专业基础课的能力培养与后续专业课所需能力相衔接。
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期刊名称:山西建筑
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