摘要:结合建筑类职业院校学生的学习现状,并以《建筑材料》课程为例,从课程知识结构设置、教学方法、考核体系等方面,阐述了职业院校的教学改革方法,旨在提高学生的学习效果。
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期刊名称:山西建筑
期刊级别:省级期刊
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