摘要:根据《路基路面工程》课程设计的理念,从教学模式、教学方法、课程内容、教师队伍等方面,阐述了该课程的改革特色,旨在激发学生学习的积极性,培养和提升学生综合能力。
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期刊名称:山西建筑
期刊级别:省级期刊
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