摘要:分析了新常态阶段建筑专业人才的需求趋势,探讨了目前国内建筑学教育模式存在的一系列问题,并从主干课设计、教师队伍建设、注重实践教学等角度,提出了技能深化的专业人才培养模式,从而实现教学目标。
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期刊名称:山西建筑
期刊级别:省级期刊
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