摘要:论述了测绘类实践教学的内容,分析了测绘实践教学的特点,提出"双模式、多层次"实习基地的建立方法,指出实习基地的重新划分,有助于资源的优化配置,使学生掌握扎实的理论基础,从而提高学生的实践能力与科技创新能力。
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期刊名称:山西建筑
期刊级别:省级期刊
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