摘要:分析了《建筑施工》课程的性质,针对该课程实践性强、专业知识点多等特点,探讨了教学过程中存在的问题,提出了更新课件内容,利用多媒体教学、加强实践训练等教学改革措施,达到了良好的教学效果。
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期刊名称:山西建筑
期刊级别:省级期刊
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