摘要:剖析了黑龙江省高校建筑学教育的现状,提出了以培养应用创新型人才为导向,CDIO工程教育教学平台为基础的建筑学人才培养模式,并从教学体系和教学方法方面初步构建了基于CDIO工程教育的人才培养模式框架。
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期刊名称:山西建筑
期刊级别:省级期刊
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