摘要:以黑龙江科技大学人文地理与城乡规划专业应用型人才培养为例,探讨了校企合作的重要意义和核心内涵,在明确专业培养目标的基础上,以培养专业能力为核心,重构了适应区域经济发展和行业需求的实践课程教学体系,为新时期应用型人才的培养提供了思路。
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期刊名称:山西建筑
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