摘要:分析了《钢筋翻样与算量》课程教学现状,提出了一种教学改革的新思路,即整合本课程与《建筑工程施工》课程的理论内容和现场实训,并引入前导课程中的建筑CAD制图和建筑施工图识图等知识,课程改革实例采用项目教学法,即以完成施工图中梁钢筋算量下料、加工绑扎的项目为任务驱动,贯穿于课前、课中、课后全过程,在课后反馈中,学生和教师均表示有较大收获,证明了这一课程改革思路的有效性。
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期刊名称:山西建筑
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