摘要:结合地方高校教研室的发展现状,对教研室在实际工作中存在的“两偏离,三缺乏”问题进行了分析,并探讨了地方高校教研室的建设策略,以促进地方高校教学与科研的协调、稳步发展。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关论文
期刊名称:山西建筑
期刊级别:省级期刊
期刊人气:34690