摘要:根据工程测量课程的教学特点,从用人单位的实际需要出发,阐述了目前的现状,提出了教学改进的措施,指出作为应用型本科高校,应对课程教学内容进行更新,对仪器设备进行升级,结合工程实例进行教学,以此来提升学生的专业能力和职业能力,为将来毕业后的就业打下良好的基础。
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期刊名称:山西建筑
期刊级别:省级期刊
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