摘要:以园林专业为例,探讨了本科专业英语教学改革实验,分别采用了教师讲授为主和学生试讲为主的教学方法,通过学生座谈调研、平时练习和期末测评3种措施检测教学效果,结果表明:从教师为主转为以学生为主、教材以趣味性和知识性结合、题型设计注意专业应用和能力考核具有较好的教学效果,应该成为教学改革的主导方向。
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期刊名称:山西建筑
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