摘要:针对目前国内高等院校土木工程专业毕业设计教学环节存在的问题,分析了产生问题的原因,提出了提高土木专业毕业设计质量的对策,以期通过实施教改措施,提高教师指导水平和学生毕业设计质量,达到教学质量与人才培养的双重目标。
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期刊名称:山西建筑
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