摘要:通过对行动导向教学模式进行分析,提出了将行动导向教学模式运用到建筑工程计量与计价的教学改革中的建议,并给出了具体的改革办法,解决了教学改革中遇到的许多问题。
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期刊名称:山西建筑
期刊级别:省级期刊
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