摘要:通过对开设风景园林专业院校的办学现状分析,探索了风景园林专业实践型人才培养模式,从课程设置、毕业设计等方面进行阐述,提出了风景园林专业实践型人才培养要从根本上做到发挥地域优势、突出自身教育特色的教育观点。
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期刊名称:山西建筑
期刊级别:省级期刊
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