摘要:针对建筑学专业课外实践与课内的设计训练缺乏应有的联系,达不到预期的效果的情况,尝试通过一系列的"驱动项目",把各类实践教学串联成一个完整的课程体系,用项目来驱动课外实践教学,同时实践教学也使课内的设计训练更加务实有效,从而提高学生的实践能力及专业素养。
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期刊名称:山西建筑
期刊级别:省级期刊
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