摘要:对环艺专业不同类别制图的优缺点进行了分析,提出了优缺点互补的综合制图的设计表达方式,并针对制图教学中存在的一些问题,给出了具体的建议,以期指导综合制图教学实践。
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期刊名称:山西建筑
期刊级别:省级期刊
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