摘要:针对《建筑力学》教材中存在的一些规定不明确、基本概念含糊等问题,探讨了《建筑力学》课程中轴向拉压斜截面应力分析、力偶性质、几何组成分析几个章节中的相关内容,并提出几点想法,为更好地完成教学任务提供了帮助。
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期刊名称:山西建筑
期刊级别:省级期刊
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