建筑学低年级抽象思维能力的培养
作者：张天宇
摘要：以建筑设计基础课中构成课程为切入点,重点阐述了在建筑学低年级课程中培养学生创新思维和抽象思维的能力对建筑设计课的帮助,并给出了抽象思维的训练方法,进而推动建筑学专业的发展。
分类：
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收录：
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关键词：
- 抽象思维
- 渗透
- 建筑学
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